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企业人才需求 主要内容 大学、教师、学生 企业、企业家（老板） 适者生存（老板、公司、职场） 民营企业人才现状 民营企业人才对策 阳光公司具体人才需求 人生朋友原则 大学、教师、学生 什么是大学？ 关于大学，人们最常引用的就是清华大学老校长梅贻琦的一句名言：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”。 就是说大学的灵魂是大师，即好的老师，对人类的知识和社会有贡献的学者和科学家。 后来有人提出，所谓大学应该有三大：“大师、大楼、大爱”。 其中大楼就是好的基础设施或曰“硬件”，“大爱”被解释为大学对那些特殊人才、具有惊人创造力的人才的关爱与包容。 大学教授，何以为师？ 大学指导或引导学生思想与个性发展的重任落在教师肩上，那么我们要问，作为大学老师当何以为师呢？ “师者，所以传道、授业、解惑也”（韩愈：《师说 》）。 我以为三个关键词实际上定位于三个层次： “高手”定位于“传道”，即将一种理念乃至信仰传给学生； “次高手”定位于“授业”，即所谓“授人以渔”，教会学生专业技能以便将来从事一门体面的工作； “低手”或一般教师定位于“解惑”。就是说像个专业词典，大家有问题尽管问，他都能回答！ 我希望在座的教师都是或都将成为“传道”的“高手”。 大学生活-人生目标 大学生活是多数专业人员最重要的人生经历之一，多数人的大学时代是其从少年（teenager）到成年（adult）过度的时段，多数人进入大学时，还在teenager(13-19岁)，当他们离开大学走向社会的时候，就永远告别了teenage，成了地地道道的adult（成年人）。 因此多数人的大学时代是其人格定型、世界观形成、职业基础构建乃至建立家庭的“预科”时段。 当大学生毕业的时候，他们的家庭以及社会对他们的期盼，多半是对成年人的那种期待，人们期待他们承担起与自己教育背景及年龄相称的责任，报答家庭责任和社会责任。 我希望，在座的各位老师教学的首要任务，是教导学生在大学时代应给自己的未来人生设定一个目标，以免迷失方向，浑浑噩噩虚度年华。 企业、企业家（老板） 东西方企业的差异 中国的企业是以人为中心，西方人的企业是以思想为中心； 中国的企业是以领袖为核心，西方的企业是以团队为核心； 中国的企业真正的企业家以道德为准绳，西方的企业家是以法律为准绳。 中国的企业离开了人就停止了！ 所以：成功人士只做人不做事， 一流的企业家只管人不管事。 企业家的3个层次 1、资本家：就是赚钞票的，他的社会责任很淡，除了钱就是钱； 2、实业家：都是以社会责任感为本的，有社会责任感，向国家缴税，解决了很多人的就业； 3、企业家：思维定势是为了社会的，做任何事情没有明显的社会效益是不会做得好的。 因为企业家们懂得：资本家是做加法的，实业家是做乘法的，而企业家自己是加减乘除统做的。 当期企业家的多重角色 当期的企业家在企业中： 既是董事长，又是CEO； 是企业战略的制定者； 企业文化的传承者； 企业变革的推动者； 管理效应的承载者； 团队力量的凝聚者。 敬业的老板 老板无比敬业： 企业的老板们各有各的辛苦，但是都很辛苦，他们往往事无巨细一手抓，没日没夜不休假。 看着他们工作的状态，会觉得他们没有不成功的道理。 但是再一想，又觉得他们要想有更大的成功，还真的需要改变一下这种状态。 三千三万 吃尽千辛万苦 说尽千言万语 走遍千山万水 承受千委万屈 经历千风万险 当期中国企业家的抱负 企业家心比天高： 坦率地说，这是优点，也是我们希望看到的。连士兵不想当元帅都不是好士兵。 当前这些企业家大多在50岁左右，事业初具规模，行业地位初步确立，在业内和媒体上声名远播，再加上中国GDP连年两位数增长、本土市场迅速崛起的大背景，正是如鱼得水，“心有多大舞台就有多大”的时候。 因此，个个都有鸿鹄之志，每个人都觉得自己在不久的将来一定能做成一家世界级的企业。 有些还真有可能！ 战略思维 当期企业家也开始学会考虑战略问题： 以前都是机会驱动，现在开始考虑一些“我要成为一家什么样的企业”、“我的核心竞争力是什么”这样的战略问题。 虽然一时半会还不可能完全转变为战略驱动