高中心理课能力解析.pptVIP

2017-4-10 班级打算下周搞一次野餐活动，需要提前做下列准备： 这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐） 能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件，它包含了两方面的内容： 一是ability，指对某项任务或活动的现有成就水平； 二是capacity，指容纳、接受，或保留事物的可能性，是个体具有的潜力和可能性。 简单说，能力是指一个人完成某项工作、从事某种活动所必备的本领。这些都与我们的生活息息相关…… 当我们学习同一种知识和技能时： 有些人学得快， 有些人学得慢。 同一个人可能会这样： 学习数学、物理很容易， 学习足球、篮球很困难。 这就是能力倾向！ 寻找我的能力倾向 仔细阅读问卷中的每一句话，按自己的实际情况按照1-5级给自己评分，标准是： 1、完全不像我 2、很少像我 3、有点像我 4、很像我 5、肯定是我 最后每部分得出一个总得分。 第一部分 A 我对内心的情感、优缺点有着强烈的自我意识 ? B 我有强烈的独立性、意志力和自我管理能力 ? C 我宁愿把我个人的时间投入到集体活动中 ? D 我会想办法满足自己个人的爱好、兴趣或计划 ? E 我有强烈的自信心 ? ? 总得分 ? 第二部分 A 我喜欢与别人交往而不愿单独呆着 ? B 我有很多朋友 ? C 在各种环境中我喜欢社会性强的工作 ? D 通过合作活动我会学的最好 ? E 我擅长和别人沟通，组织或管理别人 ? ? 总得分 ? 第三部分 A 通过运动、触摸和扮演我会学得很好 ? B 我大部分知识是通过感觉来掌握的 ? C 我具有很强的掌握精细和一般动作技能的能力 ? D 我喜欢把器具拆开来分析，然后再把它们拼装在一起 ? E 我能很好地模仿他人的行为 ? ? 总得分 ? 第四部分 A 我喜欢阅读、写作和听报告 ? B 我喜欢讲笑话、说童话故事 ? C 我很容易记住名字、地点、日期和其他琐事 ? D 我能准确地书写，具有丰富的词汇 ? E 我喜欢做字谜游戏 ? ? 总得分 ? A 我喜欢进行分类，探索信息之间的关系 ? B 我会很容易地、快速地计算数学问题 ? C 我会给数据进行分组、排序、分析、解释和预测 ? D 我喜欢象棋等策略性的游戏，而且喜欢获胜 ? E 我喜欢提出有关事物是如何发挥作用方面的问题 ? ? 总得分 ? 第六部分 A 我会用想象和图画思考 ? B 我喜欢画画、雕刻和从事其他艺术活动 ? C 当我在思考有关概念和解释信息时，我会用清晰的视觉想象进行思考 ? D 我能准确地说出人或事的寓意 ? E 当在学习新的信息时，我常常会做白日梦 ? ? 总得分 ? 第七部分 A 在各种场合我对声音很敏感 ? B 在自习或放松时我常常要播放音乐 ? C 我会很容易记住歌的旋律 ? D 音乐一响起的时候，尽管比较微弱，我常常就知道 ? E 我喜欢唱歌、哼唱和拍节奏 ? ? 总得分 ? 第八部分 A 在野外游览中，我会发现别人不注意的事物 ? B 我有时闭着眼睛想象，在海边有一幢别墅 ? C 我对电视节目中的自然探索、动物世界等纪实频道特别有兴趣 ? D 我喜欢生物课，也喜欢生物实验 ? E 我对环境和稀有生物有很强的保护意识 ? ? 总得分 ? 汇总表 霍华德·加德纳 美国哈佛大学心理学教授霍华德?加德纳认为，每个人身上都蕴涵着多种强弱不同的智能，这些智能体现在人们所进行的各种活动中。 多元智力理论认为人类至少有8种不同的智能: 语言智力 包括口头语言运用及文字书写的能力，这类人在学习时是用语言及文字来思考，喜欢文字游戏、阅读、讨论和写作。　 逻辑数学智力 从事与数字有关工作的人特别需要这种有效运用数字和推理的智能。他们喜欢提出问题并寻找事物的规律及逻辑顺序，对科学的新发展有兴趣。对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。 空间智力 空间智能强的人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，能准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。 空间智能可以划分为形象的空间智能和抽象的空间智能两种能力。 形象的空间智能为画家的特长。抽象的空间智能为几何学家特长。建筑学家形象和抽象的空间智能都擅长。 身体运动智力 善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。这类人很难长时间坐着不动，喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。　 音乐智力 音乐智能强的人能察觉、辨别、改变和表达音乐，对节奏、音调、旋律或音色较具敏感性。在学习时是透过节奏旋律来思考。 人际智力 这类人对人的脸部表情、声音和动作较具敏感性，能察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉。他们比较喜