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- 2016-08-04 发布于湖北
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智障儿童康复救助项目档案的规范填写
主要内容
项目档案的书写要求
项目档案的使用及组成
项目档案的填写方法
一、项目档案的书写要求
1、只能用蓝黑墨水或碳素墨水,同一机构应使用一种颜色的墨水。
2、档案书写人在书写过程中出现错字时,应当用蓝黑墨水或碳素墨水在错字上划双横线,并保留原记录清楚、可辨;不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来字迹。同一页中,如果修改超过3处或累计超过10个字应重新书写。?
3、教学主管人员须审查、修改书写的档案。
4、档案书写一律使用阿拉伯数字书写日期、时间和年龄。
二、项目档案的使用及组成
三、项目档案的填写方法
填写基本信息后,其它项目在相应的地方打√
注意:康复训练人员签名及日期应和项目开始日期一致
基本信息填写完毕,如有项目无需填写或情况 不符用“? ”表示
右下角方框内填写(婴儿-初中学生社会生活能力评估量表分数)
以访谈形式为主,了解儿童的学习特点。
学习态度情况分析最后一项特殊行为填写时评量等级与前几项相反。
注意事项:在特殊行为未经改善或未消失之前应一直填写,直至行为全部消失,并无其它异常行为
注意事项:家庭访谈记录中儿童生活习惯应填写是否可独立完成。
注意事项:学习特点调查表、兴趣调查表下方均有特殊行为记录一项目,两表中要填写与各自本表相关的内容,并非填写一样的内容。
注意事项:评估日期填写与前面六大领域表格上填写
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