第二讲水和常见的溶液要点.ppt

第二讲 水和常见的溶液 第一单元 身边的化学物质 第二讲 水与常见的溶液 命题规律： 水的净化方法：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等是本单元的重点内容。测定水的组成知识，重在考察我们对实验的掌握程度和发散思维能力。本单元内容多以联系现代科技成果、生产生活实际的选择题、填空题为主，难度不是很大。 溶液部分里，溶液的概念和性质；饱和溶液、不饱和溶液的转化；溶解度和溶解度曲线的意义是中考的热点，关于溶质质量分数的计算通常会和生活实际相结合，和化学反应相结合，是考试的必考内容。 1.认识水的组成，（B） 2.知道纯水与矿泉水、软水和硬水等的区别。(A) 3.了解沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的常见方法。(B) 4.认识溶解现象，知道几种常见的溶剂（水、酒精、汽油等） 5.知道饱和溶液、溶解度的含义。(B) 6.了解结晶现象、乳化现象。(A) 7.溶质质量分数的简单计算。（C） 8.学会配制一定溶质质量分数的溶液。(B*) 9.溶液在生产、生活中的重要意义。(A) 考试内容（及考试要求） 水和常见的溶液 1．水的电解(如右图)：在直流电的作用下，电极上有气泡产生，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 ，体积比为 ，质量比为 ，化学方程式为 。为了增强水的导电性，可在水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。由电解水实验得到的结论是： 。 考点一 水的组成 O2  1∶2 水在通电的条件下分解生成氢气和氧气；水由氢元素和氧元素组成；在化学反应中分子可分，而原子不能再分。 H2 8∶1 2．氢气的性质：通常情况下，氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，氢气可用 方法收集。纯净的H2在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，化学方程式为 。 强调：在点燃任何可燃气体（诸如H2、 、 ）等之前，必须 。 排水法或向下排空气法 CO CH4 验纯 1.硬水和软水 (1)区别：含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水；不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水叫软水。 (2)区分方法：用 ，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水 ，泡沫较多的是软水。 (3)长期使用硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不干净；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 (4)硬水软化的方法：实验室常用 方法，日常生活中通过 的方法降低水的硬度。 考点二 纯水与矿泉水、软水和硬水等的区别 蒸馏 煮沸 肥皂水 自然界的水都是 ，水的净化可通过 等方法来进行。水的净化效果由低到高的是静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；消毒则是除去一些有害的病菌等微生物，属化学方法，常用的消毒剂有氯气（Cl2）、漂白粉、二氧化氯（ClO2）等。 考点三 沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的常见方法。 方法 作用 沉降法 除去较大颗粒杂质 吸附法 用明矾可使悬浮杂质凝聚在一起形成大颗粒进而快速沉降；用活性炭吸附可除去一些可溶性杂质，如可溶性色素及臭味等。 过滤法 除去不溶性杂质 蒸馏法 除去可溶性和不溶性杂质，得到蒸馏水 混合物 沉淀、吸附、过滤、蒸馏 （1)过滤可分离固体与液体的混合物 （2)过滤的操作要点： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 过滤法 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 三靠： 二低： 玻璃棒 例1、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题： (1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。 A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药 (2)右图是水通电分解的示意图。 在实验过程中，试管a中产生的气 体是 ，写出该反应的化 学方程式： 。 氢气(或H2) A、D (3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。 (4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧