第二章2.3.0细胞的分化、癌变和衰老要点.ppt

细胞的分化、癌变和衰老 学习目标 1、细胞分化概念，细胞分化在个体发育中的意义。 2、细胞的全能性和植物的细胞培养。 3、癌细胞和衰老细胞的特征。 自学指导I （一）自学内容、方法及要求 1、内容：从开头到细胞的分化完 2、方法：阅读后找出相关概念，理解它在生物体生命过程中的意义 3、要求：4分钟后要能回答自学思考题 （二）自学思考题 1、什么是细胞增殖、它的结果和对生物体的意义是什么 2、什么是细胞分化、它的结果和对生物体的意义是什么 3、细胞分化后每个细胞的差异体现在哪里,是否意味着细胞中的遗传物质的改变 4、什么是细胞的全能性。 （三）自学展示 1、什么是细胞增殖、它的结果和对生物体的意义是什么？ 细胞以分裂的方式进行增殖。 细胞分裂只能导致细胞数量增多 。 保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性。 2、什么是细胞分化、它的结果和对生物体的意义是什么 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化。 　 细胞分化的结果是形成不同的细胞和组织。 观察植物组织的形成观察人胚胎的发育 意义:细胞分化，使生物体能够进行正常的生长、发育。 3、细胞分化后每个细胞的差异体现在哪里,是否意味着细胞中的遗传物质的改变 差异体现在： 细胞的形态、结构和功能 遗传物质没有改变 相同个体的不同细胞遗传物质相同，为什么不同细胞会出现差异？ 基因选择性表达的结果 细胞分裂与细胞分化究竟有哪些区别与联系呢？ 2、黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 3、哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，生活120天左右即死亡。 下列事实说明了细胞分化的哪一特征 稳定性 不可逆性 1、细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 4、什么是细胞的全能性。 细胞的全能性是： 已经分化的细胞仍具有发育的潜能 植物细胞全能性 动物细胞核的全能性 自学指导II （一）自学内容、方法及要求 1、内容：从细胞的癌变到完 2、方法：阅读课文总结癌变的原因，及癌变细胞与正常细胞的比较还有衰老细胞的特征 3、要求：5分钟后要能回答自学思考题 （二）自学思考题 1、什么是癌变及癌细胞的特点。 2、引发细胞癌变的原因是什么，致癌因子有哪些？ 3、我们该如何做去防止细胞癌变 4、细胞衰老和死亡是一种正常的生命现象，衰老细胞的特征有哪些 自学展示 一、细胞的癌变 由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成细胞分化，而变成不受机体控制的，连续进行分裂的恶性增殖细胞，这样的细胞就是癌细胞。 这个过程，称为癌变。 1、什么是癌变及癌细胞的特点。 癌细胞的特点 （1）无限增殖 （2）癌细胞形态结构发生变化 （3）癌细胞表面发生变化{糖蛋白减少.细胞之间黏着性减少.细胞容易分离扩散 } 2、引发细胞癌变的原因是什么，致癌因子有哪些？ 原癌基因 致癌因子 激活 癌基因 表达 癌细胞 致癌因子有： 物理因子 化学因子 病毒因子 3、我们该如何做去防止细胞癌变 （1）尽量避免接触物理、化学、病毒等致癌因子。 （2）注意增强体质，保持心态健康，养成良好生活习惯。 二、细胞的衰老 这幅图说明了怎么的一种生命现象？ 4、细胞衰老和死亡是一种正常的生命现象，衰老细胞的特征有哪些？ 1、细胞内水分减少，萎缩体积变小、代谢减慢。 细胞内酶活性下降。 2、细胞内色素沉积。 3、细胞内呼吸速度减慢，核体积增大，染色质固缩，染色加深。 4、细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。 为什么老年人身上会出现老年斑？ 为什么年龄大的人头发会变白？ 细胞 细胞 正常分化 畸形分化 癌细胞 组织 器官、系统 生物体 衰老 课堂检测 1、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ） A 细胞分化与生物发育密切相关。 B 细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 C 细胞分化仅发生在胚胎期。 D 细胞分化是生物界的一种普遍现象。 C 2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（　） A 应激性　B 全能性　 C 变异性　D 适应性 B 3、植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）A给予适宜的营养和外界条件B导入其他植物细胞的基因C脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 C 4、人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，只有少数人患癌症，其原因是（　　） A、在正常情况下，原癌基因处于受 抑制状态 B、原癌基因不能被激活 C、大多数人具有抗癌能力 D、癌细胞是细胞畸形分化造成的 A （1）图中3从根的切片分离的细胞是什么样