高中数学(人教A版)选修2-1之1.2.1充分条件与必要条件课件.pptVIP

1.2.1充分条件与 必要条件 高中选修《数学2-1》（新人教A版） 引导分析: p:有水 q:鱼能生存 《我是一只鱼》 提问：鱼非常需要水，没了水，鱼就 无法生存，但只有水，够吗？ 事例一 有一位母亲要给女儿做一件衬衫，母亲带女儿去商店买布，母亲问营业员：“要做一件衬衫，应该买多少布料？”营业员回答：“买三米足够了！” 引导分析： p:有3米布料 q:做一件衬衫 事例二： 1、命题： 可以判断真假的语句，可写成：若p则q。 2、四种命题及相互关系： 一、复习引入 一、复习引入 问题、判断下列命题是真命题还是假命题，并研究其逆命题的真假。 （1）若x=y，则x2=y2。 （2）有两角相等的三角形是等腰三角形。 （3）ax2+ax+10的解集为R，则0a4。 （4）若a2b2，则ab。 答： 二、新课探究 在真命题（2）（3）中，p是q成立所必须具备的前提。 在假命题（1）（4）中，p不是q成立所必须具备的前提。 在真命题（1）、（2）中，p足以导致q，也就是说条件p充分了。在假命题（3）、（4）中条件p不充分。 （1）若x=y，则x2=y2。（2）有两角相等的三角形是等腰三角形。（3）ax2+ax+10的解集为R，则0a4。 （4）若a2b2，则ab。 二、新课探究 三、整理知识 有p就可推出q 要有q就必须有p ，即没有p就没有q 例1、判断下列命题中前者是后者的什么条件？  （1）若x=y，则x2=y2。 （2）有两角相等的三角形是等腰三角形。 （3）ax2+ax+10的解集为R，则0a4。 （4）若a2b2，则ab。 四、知识应用 答： 前者是后者的充分不必要条件。 前者是后者的充要条件。 前者是后者的必要不充分条件。 前者是后者的既不充分也不必要条件。 （4）“|a||b| ”是“ ab ”的什么条件？ （2）“四边形为平行四边形”是“这个四边形为菱形”的什么条件？ p q p p p q q q 找p、q 判断p q，与 q p的真假 根据定义 下结论 （1）“a0，b0”是“ab0”的什么条件？ （答：充分不必要条件） （答：必要不充分条件） （答：充要条件） （答：非充分非必要条件） 例2： 归纳 2、从集合角度理解： 口诀:对于具体的数集,以条件集合为基础,小充分,大必要 3、简化定义： 三、整理知识 ① 认清条件和结论。 ① 可先简化命题。 ③ 将命题转化为等价的逆否命题后再判断。 ② 否定一个命题只要举出一个反例即可。 判别充要条件问题的 练习1、用“ ”“ ”将下列p与q联结起来。 （１） p：x y=0 q : x=0 （２） p: a+5是无理数 q：a是无理数 （３） p : 两个角是对顶角 q :两个角相等 （４） p : 两圆外切 q :两圆圆心距离等于两半径的和 答： （1） （2） （3） （4） 五、延伸练习 练习2、 （1）下列条件中哪些是a+b0的充分不必要条件？ a0，b0 a0,b0 a0，b0且|a||b| a=3,b=-2 a-b 特点：通过选择，p的不唯一性。 （2）写出x=1的一个必要不充分条件。 特点：答案不唯一。 例3．在下列电路图中，闭合开关A是灯泡B亮的什么条件： 如图(1)所示，开关A闭合是灯泡B亮的 条件； 如图(2)所示，开关A闭合是灯泡B亮的 条件； 如图(3)所示，开关A闭合是灯泡B亮的 条件； 如图(4)所示，开关A闭合是灯泡B亮的 条件； 充分不必要 必要不充分 充要 既不充分也不必要 （1）有志者事竟成 （3）A single spark can start a prairie fire. 星星之火，可以燎原。 （2）不入虎穴，焉得虎子 练习4 探讨下列生活中的常用语本身是否存在充要关系，如果有请找出。 5. 指出下列各组命题中，p是q的什么条件？ （1）在三角形ABC中，p：∠A∠B； q：BCAC； （2）p：a=3；q：(a+2)(a-3)=0； （3）p：a2；q：a5； （4）p： ab ；q： ； 知识小结 探讨下列生活中名言名句的充要关系。 （1）水滴石穿 （2）骄兵必败