全国2005年7月高等教育自学考试学前心理学试题课程代码00384.docVIP

全国2005年7月高等教育自学考试 学前心理学试题 课程代码：00384 第一部分 选择题 （共40分） 一、单项选择题 本大题共20小题，每小题2分，共40分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．学前儿童心理学的研究内容之一是 A．个体心理的发生 B．种系心理的发生 C．群体心理的发生 D．人类心理的发生 2．儿童心理发展的转折期常可能出现 A．关键期 B．敏感期 C．危机期 D．最佳期 3．儿童最先出现的注意是 A．定向性注意 B．选择性注意 C．有意性注意 D．稳定性注意 4．幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是 A．教学 B．游戏 C．生活 D．操作 5．学前期儿童的感知觉的发展大致经历了 A．2个阶段 B．3个阶段 C．4个阶段 D．5个阶段 6．经典的“视觉悬崖”测验测查的是 A．时间知觉 B．形状知觉 C．大小知觉 D．距离知觉 7．下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式 A．反复背诵 B．精细加工 C．间接的意义识记 D．使记忆材料系统化 8．幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了 A．想象的主题不稳定 B．想象的内容零散、无系统 C．以想象过程为满足 D．想象受情绪和兴趣的影响 9．使其他认识过程产生质变的心理活动过程是 A．感知 B．记忆 C．想象 D．思维 10．儿童掌握概念的主要方式是 A．向成人学习 B．自发形成 C．内涵不精确 D．外延不适当 11．一般地，1～3岁是儿童言语的 A．准备阶段 B．前言语阶段 C．发生阶段 D．基本掌握口语阶段 12．儿童开始出现内部言语的年龄大约是 A．2岁 B．3岁 C．4岁 D．5岁 13．按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有 A．愉快 B．痛苦 C．快乐 D．一般性激动 14．儿童出现出声的笑的时间大约在 A．出生后1～2天 B．出生后1～2周 C．出生后3～4个月 D．出生后4个月 15．幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 16．自我意识的萌芽约出现在 A．0～1岁 B．1～2岁 C．2～3岁 D．3岁以后 17．兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在 A．1岁前 B．1～3岁 C．3～6岁 D．6岁以后 18．测定婴儿依恋类型的常用设计是 A．视觉悬崖 B．重学效应 C．陌生情境 D．早期隔离 19．幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是 A．合作 B．分享 C．依恋 D．损物 20．儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是 A．遗传 B．生理成熟 C．教育 D．主观因素 第二部分 非选择题 （共60分） 二、简答题 本大题共5小题，每小题6分，共30分 21．儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性及关系。 22．幼儿想象夸张性的表现及成因。 23．学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。 24．学前儿童高级情感发展的表现。 25．婴儿依恋的类型及影响亲子关系的因素。 三、论述题 本大题共2小题，每小题10分，共20分 26．试述幼儿观察能力发展的特点。 27．试述学前儿童自我意识发展的阶段与特点。 四、案例分析题（本大题共1小题，共10分） 28．卓尔的母亲是下岗女工，她很重视对卓尔的教育，在卓尔刚会说话时就教他数数和认字，但让母亲难堪的是：一次家里来了客人，母亲要卓尔拿两个橘子，卓尔却拿了三个，卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。 试问卓尔母亲的担心有道理吗？你能为卓尔的母亲提出哪些建议？ 浙00384# 学前心理学试题　第 2 页 共 2 页