1314学年上学期“基础”课教学计划.docVIP

2013—2014学年上学期云南师范大学 《思想道德修养与法律基础》课教学大纲 年级：2013级 授课教师： 职称： 本学期的教材内容改动较大，为做好本学期教学工作，《思想道德修养与法律基础》（简称《基础》课）教研室制定2012—2013学年下学期的教学计划和要求，请任课教师认真领会并执行。 一、教学目的 《基础》课主要进行社会主义思想道德教育和法制教育，提高大学生思想政治理论素质，解决大学生成长成才过程中遇到的实际问题。教学中应重点解决大学生的理想信念问题、价值取向问题、诚信问题、社会责任感问题、艰苦奋斗问题，引导大学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，增强社会主义法制观念和法律意识。 二、教学计划 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界（教学合计4学时） 第一节 适应人生新阶段（教学2学时） 第二节 提高思想道德素质和法律素质（教学2学时，重点内容） 第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法（学生网络辅学1学时） 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念（教学合计4学时） 第一节 理想信念与大学生成长成才（教学2学时） 第二节 树立科学的理想信念（教学2学时，重点内容） 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁（学生网络辅学2学时） 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神（教学合计4学时） 第一节 中华民族的爱国主义传统（教学2学时） 第二节 新时期的爱国主义（教学2学时，重点内容） 第三节 做忠诚的爱国者（学生网络辅学2学时） 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值（教学合计5学时） 第一节 树立正确的人生观（教学1学时） 第二节 创造有价值的人生（教学2学时，重点内容。网络辅学2学时） 第三节 科学对待人生环境（教学2学时，重点内容） 第四章 学习道德理论 注重道德实践（教学合计4学时） 第一节 道德及其历史作用（学生网络辅学2学时） 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统（教学2学时） 第三节 践行和弘扬社会主义道德（教学2学时，重点内容） 第四节 格守公民基本道德规范（学生网络辅学1学时，重点内容） 第五章 领会法律精神 理解法律体系（教学合计4学时） 第一节 法律的概念及其历史发展（学生网络辅学2学时） 第二节 社会主义主义法律精神（教学1学时，重点内容） 第三节 我国宪法确立的基本原则和制度（教学2学时） 第四节 中国特色社会主义法律体系（教学1学时） 第六章 树立法治理念，维护法律权威（教学合计3学时） 第一节 树立社会主义法治理念（教学2学时，重点内容） 第二节 培养社会主义法治思维方式（学生网络辅学2学时） 第三节 维护社会主义法律权威（教学1学时） 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格（教学合计6学时） 第一节 公共生活中的道德与法律（教学2学时，重点内容。网络辅学2学时） 第二节 职业生活中的道德与法律（教学2学时，学生网络辅学1学时） 第三节 婚姻家庭生活中的道德与法律（教学2学时，网络辅学1学时） 第四节 个人品德养成中的道德与法律（教学2学时） 按规定《基础》课本学期教学为51课时, 学生网络学习为17学时，教师教学34学时。 四、教学方式 任课教师在教学中应注重观念和意识培养，将问题意识贯穿于教学的全过程。教学以课堂讲授为主,并适时组织学生开展多种形式的课内教学活动,如课堂案例分析、讨论、模拟法庭、辩论赛等 五、考核及成绩评定 学生学习总评成绩由期末考试成绩（占50%）、网络学习成绩（占30%）与平时成绩（占20%）的总和构成。 ①期末考试采取闭卷的方式进行，以客观题为主（占50%）。 ②网络学习成绩内容有：其一，教研室统一布置在网络教学平台的作业（占10%，任课教师必须逐个批阅和登记分数）；其二，教研室统一布置在网络教学平台的期中考查作业（占10%，任课教师必须逐个批阅和登记分数）；其三，下载学习教学大纲、习题题库、教研室统一上传的自学资料等（占10%，教师要统计登记分数）。 ③平时成绩主要由考勤分数（占20%，考勤六次并统计登记分数及课堂表）构成，同时参看学生课堂学习表现。 以上成绩需以百分制数认真记录在教学工作手册上。 六、教学要求 1．教师教学中要按教学计划进行。 2．教师严格要求学生按时完成网络学习任务。 3．教师要按时完成网络教学工作。 4．学期结束教师将听课表、教学工作手册、学生学习总评成绩和本学期教学工作总结交教务办。 七、其他事项 网络辅助平台网址是：。教师登录号为工号前加“0”或“00”；学生登录号为学号后加“@ysd”（小写字母）,初始密码为“000000”，登录后自行修改并牢记。 云南师范大学马列部 思想道德修养与法律基础教研