1-1人口增长的模式及地区分布.pptVIP

复习提问 什么是自然资源？ 自然资源的分类？（按自然属性、按可否再生） 形成世界水资源分布地域差异的根本原因？比较各洲的河流径流量。 水资源的特征 古老文明发源地形成的共同特征及原因？ 华北平原供水紧张的原因及对策？ 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第2册 本节提纲 世界人口增长 人口增长模式 创新方案75页考点一 人口增长的地区差异 世界人口发展历史的总趋势是什么 分为几个阶段，各阶段什么特点 具有什么规律 具有什么特点 共有几种人口增长模式 各模式有什么特点、主要分布地区 各模式具有什么有利、不利之处 ：各大洲人口增长有什么特点 创新方案76页考点二 对照课本，熟悉知识（5分钟） 一、人口增长模式 　 思考： 　　世界人口增长的总趋势是什么？ 　　世界人口增长各阶段有什么特点？ 　　世界人口增长的“拐点”出现在什么时间？为什么？ 人口不断增长 缓慢增长 持续增长 快速增长 工业革命使科技进步，生活水平提高，医疗水平提高。 广大亚非拉人民的解放 　　1、世界人口增长的变化具有什么规律性？ 　　2、大致经历了几个阶段？ 　　3、各阶段人口增长的特点是什么？ 阅读思考：阅读教材“人口增长模式”（课本4~5页） 人口的增长经历了从“高高低”到“高低高”再 到“低低低”的过程 具有阶段性规律 高出生、高死亡、低增长 高出生、低死亡、高增长 低出生、低死亡、低增长 世界人口增长打破“高位静止”均衡，使人口增长速度加快是从　　　率下降开始的；　　　率的下降则使这种迅速增长的势头得以遏制，最后实现死亡率和出生率在“低位”的均衡，人口出现　　　增长。 高出生、高死亡、低增长 1.　人口增长具有阶段性 高出生、低死亡、高增长 低出生、低死亡、低增长 死亡率 出生率 低（负） 人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异？ 　　人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图。横座标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比，中间的纵座标表示人口年龄的分组，左边表示男性人口，右边表示女性人口。 增长型 衰退型 （1）“高低高”模式 思考： 　　这种人口增长模式有什么特点？ 　　主要分布在哪些国家和地区？ 　　 2.　人口增长模式及特点 （2）“三低”模式 思考： 　　这种人口增长模式有什么特点？ 　　主要分布在哪些国家和地区？ 　　 思考： 　　这种人口增长模式有什么特点？ 　　主要分布在哪些国家和地区？ 　　 （3）从“高低高”向“三低”过渡模式 阶段 原始低速增长阶段 加速增长阶段 增长减缓阶段 低速增长阶段 模式 出现时间 原因 典型分布地区 工业化初期，发达国家一般在18世纪末到19世纪初进入。 生产力极大提高，生活水平提高，医疗卫生水平进步，死亡率下降。 非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等，目前仍处于这个阶段。 发达国家20世纪50年代进入。现在许多发达的发展中国家也已经进入。 生活水平进一步提高，社会和家庭观念变化、社会保险、福利事业的发展、国家人口政策等 大多数发展中国家。 70年代中期欧洲和北美发达国家。 社会经济、文化、教育发达。 德、英、法等发达国家 中国-计划生育 高高低 高低高 高低高 低低低 农业社会时期 生产力水平低，丰收和平年，人口增加；灾荒、战争以及瘟疫流行年，人口减少 极少数生产方式落后的原始群体，如热带原始森林的土著居民。 原始型 传统型 现代型 传统型 过渡模式（增长型） 现代模式（衰退型） 人口增长过快 人口老龄化 资源需求大 就业困难 社会治安差 生活水平提升慢 劳动力不足 国防兵力不足 社会负担过重 控制人口数量，提高人口素质。 鼓励生育 发展中国家 发达国家 问题 人口增长过快； 少年儿童比重过大。 人口增长缓慢； 人口老龄化。 原因 二战后民族独立，生活水平提高，医疗条件改善。 社会保障体系完善，人们文化素质高，已转变生育观念，不愿多生。 影响 会加大对经济、就业、资源和环境的压力，导致经济发展缓慢、人们生活水平低。 劳动力不足， 青壮年和社会负担过重。 措施 实行计划生育；进一步完善社会保障体系。 鼓励生育；接纳移民。 (≥65岁的人超过7﹪或≥60岁的人超过10﹪为老龄化， 20世纪50年代以来，发展中国家的人口增长大大超过发达国家。目前，世界人口的增长95%来源于发展中国家和地区。 二、人口增长的地区分布 印度的人口压力 发展中国家人口数量大、增长快，对经济发展、资源和环境造成巨大压力。 　　从1750～1940年，世界发达与不发达两类地区人口自然增长的变化有什么特点？主要原因是什么？ （1）两类地区的“三率”高低有什么区别？为什么？ （2）两类地区“三率”的变化有什么区别？为什么？ 世界各