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全国2010年4月自考公共政策试题
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全国2010年4月自学考试公共政策试题
课程代码:00318
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.公共政策学科的第二代掌门人是( A )
A.叶海卡·德洛尔 B.拉斯韦尔
C.科勒曼 D.勒纳
2.孟子提出的“民贵君轻”反映的是( C )
A.重农抑商的政策主张
B.“惠民”、“养民”、“富民”的政策传统
C.以民为本,政在得民的政策原则
D.“世异则事异,事异则备变”的政策思想
3.奠定了公共政策学的理论和方法论基础的“三论”不包括( D )
A.控制论 B.系统论
C.信息论 D.相对论
4.公共政策学属于( C )
A.自然科学 B.人文科学
C.社会科学 D.文化艺术
5.政策过程的渐进主义模型的构建者是( B )
A.西蒙 B.林德布洛姆
C.德洛尔 D.埃齐奥尼
6.公共权力机关进行社会资源配置和社会价值分配的手段就是( A )
A.现代公共政策的本质 B.现代公共政策的形式
C.公共组织的本质特征 D.公共组织的内涵
7.以下选项中不属于公共政策产生的初始条件是( B )
A.公共问题的形成 B.政策方案的制定
C.公共决策机关的产生 D.公共强制机构的出现
8.公共政策系统中被称为“思想库”、“智囊”的是( C )
A.信息子系统 B.决策子系统
C.咨询子系统 D.反馈子系统
9.决定公共政策质量的是( B )
A.国家权力 B.国家能力
C.国家形态 D.社会形态
l0.法定的政策主体依照法定权限和程序,通过法定或约定俗成的方法,正式向公众发布政策决定,这是( C )
A.政策选择 B.政策决定
C.政策宣示 D.政策执行
11.具体到一个政治体系来说,影响公共政策问题的客观因素是( D )
A.价值观的更新 B.道德意志的强弱
C.期望目标的改变 D.社会结构的变迁
12.原因层次分析法属于一种( C )
A.类比分析法 B.边界分析法
C.分类分析法 D.多角度分析
13.政策规划从时间进程上看,主要发生于( B )
A.所需解决的问题形成之后 B.政策目标的确定与政策抉择之间
C.政策方案确定之前 D.政策制定主体确定之后
14.政策方案设计中的灵魂是( C )
A.方案的类同性 B.方案的可行性
C.方案的创新性 D.方案的价值取向
15.要达到真正的政策方案多重化的要求,使政策方案的设计合理,就要求所设计的多重方案( B )
A.互为因果 B.彼此独立
C.互相交叉 D.互相影响
16.在实行议会内阁制的政治体制里,其立法机关的决策实践中提出政策议案的主要主体是( A )
A.政府 B.司法机关
C.立法机关 D.民意代表
17.从政策制定过程本身看,政策法律化是( D )
A.政策科学化的一种形式 B.政策方案选择的一种形式
C.公布政策的一种形式 D.政策上升为法律的过程
18.下列属于合理的、正确的政策变通形式是( A )
A.“求神似,去形似” B.“求神似,求形似”
C.“既不求神似,也不求形似” D.“去神似,求形似”
19.政策执行的“互动理论模型”的构建者是美国学者( C )
A.霍恩 B.雷恩
C.麦克拉夫林 D.史密斯
20.在政策执行过程中,决定政策去向的最有效方式是( D )
A.政策制定 B.政策宣传
C.政策延续 D.政策评估
21.作为一种特殊形式的政策评估,即建立在评估基础上的一种权力行为,指的是( C )
A.正式评估 B.内部评估
C.政策监控 D.非正式评估
22.公共政策评估总结阶段的主要任务之一是( B )
A.确定评估对象 B.作出评估结论
C.制定评估方案 D.准备评估条件
23.政策持续的一个可能的消极后果是( C )
A.政策终结 B.政策断裂
C.政策僵化 D.政策走样
24.政策调整的本质特征是( D )
A.激进性的 B.突变性的
C.周期性的 D.渐进性的
25.当代公共政策分析的主流是( A )
A.定量分析 B.超理性分析
C.定性分析 D.辩证分析
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.公共政策学的建制化主要表现在( ABCD )
A.学会的成立 B.专业研究刊物的问世
C.专门研究机构的建立 D.大学教育中专业与课程的设置
E.公共政策问题的产生
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