第三节生态系统-欢迎光临广州市白云中学要点.ppt

问题探讨 备选策略1：先吃鸡，再吃玉米； 备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 二 生态系统中的能量流动 教学目标： 1、能量流动的过程 2、能量流动的特点 3、什么是能量金字塔 4、研究能量流动的意义 能量流动的分析 个体1 生态系统中能量的输入、传递,转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 能量在第一营养级中的变化 一 能量流动的过程 生产者 （植物） 太阳能 生产者所固定(同化)太阳能的总量 初级消费者 摄入 分 解 者 利 用 能量在第二营养级中的变化 － ＝ 未同化 一 能量流动的过程 生产者 （植物） 食物链和食物网 ①呼吸作用散失 ②给下一个营养级 ③给分解者 ④未被利用 美国生态学家林德曼1942年对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析 数据分析与处理 二 能量流动的特点 营养级 流入能量 流出能量 （输入后一营养级） 出入比 生产者 植食性动物 肉食性动物 —— —— 分解者 —— —— 464.6 62.8 62.8 12.6 13.52% 20.06% 1、流入某一营养级的能量，为什么不能百分之百地流到下一个营养级？ 2、能量流动的箭头全部是单向的，表示什么意思？ 3、能量在相邻的两个营养级之间传递的效率是多少？ 4、通过以上分析，你能得出什么规律？ 二 能量流动的特点 呼吸作用散失、给分解者、未被利用 表示生态系统中的能量流动只能是单向流动，而不能逆向流动 10%---20% 能量流动特点： 1、单向流动 2、逐级递减（10%-20%） 二 能量流动的特点 能量散失： 最终均以热能形式散失，不可再利用 根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制而成 思考： 1、能量最多的营养级（底部）是？能量最少的营养级是？ 1、用能量流动的特点角度解释为什么“一山不容二虎”？有道理吗？（自然界食物链一般不超过5个营养级） 2、如果把各个营养级生物的数量用金字塔的方式表示，是否也成正立的金字塔形呢？ --能量金字塔 在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例和能量关系如下 数量比例图 能量金字塔 A 三 研究能量流动的意义 2、调整生态系统的能量流动关系（实现能量的多级利用），使能量流向对人类最有益的部分。 三 研究能量流动的意义 1、可以帮助人们科学地规划、设计生态系统，使能量得到最有效的利用。 本节知识体系 能量流动 概念： 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 过程 能量的源头： 流经生态系统的总能量： 生产者固定的太阳能的总量 渠道： 特点 单向流动： 逐级递减： 沿食物链方向由低营养级流向下一营养级 能量金字塔：各个营养级所得到的能量 能量沿食物链流动过程中逐级递减；传递效率为10%-20%。 研究意义 调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分 太阳能 食物链或食物网 生物富集作用 2、下图是草原生态系统中的一条食物链 及能量流动图解，回答问题。 ①图中D表示______。 ②能量在逐级递减中，传递率按20％计算， 若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能 量为______千焦，狼获得的能量中，草应 供给这条食物链的能量为______千焦。 ③图中各营养级通过A______作用被消耗， 通过B______利用，而B又通过C______ 被消耗。 太阳能 1.6 200 呼吸 分解者 呼吸作用 假定某生态系统中有绿色植物，蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物，此生态系统的总能量为24000千焦，如营养级之间能量转化效率为15%，第三营养级和第四营养级所利用的能量分别是（ ） 解析：第三营养级所利用的能量= 24000千焦 × （15%）3-1= 540千焦 ；第四营养级所利用的能量= 24000千焦 × （15%）4-1=81千焦。 有关计算 在图中海鸟获得能量最多的食物链是_______。海鸟每增加1千克，需消耗生产者生产的有机物至少是___________千克。 有关计算 水藻→甲壳类→海鸟 25 表示某生态系统的食物网，请回答：若该生态系统的能量流动效率平均为10%，同一营养级的每种生物获得的能量是均等的，那么第一营养级的同化能量为2×107KJ，则鹰最终获得的能量是________________。要使鹰的数量最多它应处于___________营养级。 有关计算 5×104+104+5×102=60500KJ 3 图是某个生态系统中的食物网简图，据图回答：若E生物种群总能量为7.1×109kJ，B生物种群总能量为2.