《机械制图》教案第4周1.docVIP

第 4周 星期四 第5、6节 2014年 4月2日 课 题 断面图 授课方式 启发讲解、师生互动、演示教学、实践练习 教 学 目 的 1、理解区分断面图和剖视图的概念 2、掌握移出断面图和重合断面图的画法 教学 内容 分析 重点 移出断面图和重合断面图的画法 难点 断面图与剖视图的区别 教具 绘图工具、投影仪 课 时 2 教学过程 教学环节 教 学 内 容 师生活动 教学方法、意图 组织教学 考勤；统计学生人数，询问未到堂学生的具体情况； 教师稳定学生情绪 准备上课。 导入新课 从多媒体上演示，剖面的画法和断面图的画法对应讲解区分开两个视图。 一、 断面图的概念 假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出其断面的图形，简称断面。 二、 断面图与剖视图的区别 断面图仅画出剖切后断面的轮廓，而剖视图是画出剖切后可以看到的所有轮廓。 三、 移出断面图 画在视图之外的断面图。 1、 画法：移出断面图的轮廓线用粗实线绘制。由两个或多个相交的剖切平面获得的移出断面，中间一般应断开。 2、特殊画法 让学生对断面图的画法加深理解。 启发讲解 新课讲授 、训练、新内容 3、配置方法 （1）在剖切线或剖切符号延长线上： 对称断面不标注；不对称时标注箭头。 （2）按投影关系配置：不标注箭头，字母标出。 （3）配置在其他位置：对称面不必标注箭头；不对称面在剖切符号上标明投射方向。 四、 重合断面图 将断面图形画在视图之内的断面图。 画法：轮廓线用细实线，当视图中的轮廓线与重合断面的图形重叠时，视图中的轮廓线仍应连续画出，不可间断。不必标注。 讲解零件的断面图的。 讲解结束，学生进行断面图的绘制。 演示教学 师生互动 实践练习 教学小结 零件的断面图的画法以及使用场合 作业 布置 完成断面图的练习，习题册P90 课后 分析 审阅签名： 2015年3月 26日 第 4周 星期 五 第5、6节 2015年 4月3日 课 题 局部放大图和简化画法 授课方式 启发讲解、师生互动、演示教学、实践练习 教 学 目 的 1、掌握局部放大图的概论 2、掌握局部放大图的画法规定 3、掌握多种结构的简化画法 教学 内容 分析 重点 局部放大图的画法 难点 特殊结构的简化画法 教具 三角板、圆规、模型、投影仪 课 时 2 教学过程 教学环节 教 学 内 容 师生活动 教学方法、意图 组织教学 考勤；统计学生人数，询问未到堂学生的具体情况； 老师稳定学生情绪。 准备上课。 导入新课 我们以前学过几何，这节课主要对于组合体的局部放大图进行讲述。 一、 局部放大图 将机件的部分结构用大于原图形所采用的比例画出的图形。 用小圆圈画出放大部位，放大图上标明放大比例 二、 简化画法 1、 过渡线和相贯线 2、当机件上有较小结构及斜度等已在一个图形中表达清楚时，在其他图形中可简化表示或省略。 3、机件中与投影面倾斜角度不大于30°的圆或圆弧的投影可用圆或圆弧画出。 4、当不能充分表达回转体零件表面上的平面时，可用平面符号（相交的两条细实线）表示。 学生听讲 启发讲解 新课讲授 、训练、新内容 5、当机件具有若干直径相同且按规律分布的孔（圆孔、螺孔、沉孔等）时，可以仅画出一个或几个，其余只需表示出其中心位置即可。 6、较长机件（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开后缩短绘制，但尺寸仍按机件的设计要求标注。 讲解零件的局部放大图。 进行在练习本上零件的局部放大图和断裂图画法训练 演示教学； 师生互动。 实践练习 教学小结 零件的局部放大图和断裂图画法的注意事项。 作业 布置 习题册P91练习 课后 分析 审阅签名： 2015年3月26日