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八年级数学上册《第十四章一次函数》14.3.3课题一次函数与二元一次方程组导学案
《第十四章 一次函数》14.3.3 课题 一次函数与二元一次方程组
班级： 姓名： 所属小组：
1. 会应用一次函数的图象求解二元一次方程组的近似解．
2. 知道函数与方程（组）的相互关系．
学习过程： 第一步 复习导入
（1）方程x+y 5的解有多少个？写出其中的几个． （2）在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点，在一次函数y 5-x的图象相同吗？
（3）在一次函数y 5-x的图象上任取一点，它的坐标适合方程x+y 5吗？
（4）以方程x+y 5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y 5-x的图象相同吗？ （5）二元一次方程组的解与两个一次函数图像（直线）交点的关系 x+y 5 ①
解方程组 2x+y 8 ②
解法一，代入法。 解法二，加减法。 解法三，图像法。
第二步 自主探究（独学课本127页例题上内容试做 129页6（1） ） 第三步 学生合作（对学研讨课本128页例题试做 128页练习）
．
第四步 巩固提升
1. 已知两条直线y1＝2x-3和y2＝5-x．
1 在同一坐标系内作出它们的图象；
2 求出它们的交点A坐标；
3 求出这两条直线与x轴围成的三角形ABC的面积；
2. b取什么值时，直线 y 3x+b+2 与直线 y -x+2b 的交点在第二象限？
第五步 达标检测 1.函数y -x+6与y 2x+1的图像的交点坐标是（ ）
A -1,1 B 2,5 C 1,6 D -2,5
2.无论m为何值，直线y x+2与y -x+4的交点不可能在（ ）
A 第一象限 B 第二象限 C第三象限 D第四象限
4.小明、爸爸、爷爷同时从家里出发到达同一目的地后立即返回，小明去时骑自行车，返回时步行；爷爷去时是步行，返回时骑自行车；爸爸往返都是步行。三人步行的速度不等，小明和爷爷骑自行车的速度相等，每个人的行走路程与时间的关系如图中的A、B、C表示，根据图象回答下列问题：
（1）三个图象中哪个对应小明、爸爸、爷爷？
（2）小明家距离目的地多远？
（3）小明与爷爷骑自行车的速度是多少？爸爸步行的速度是多少？
评价与反思： 教师“复备”栏或学生笔记栏
1
A
路程（米）
时间（分）
1200
26
20
O
B
路程（米）
时间（分）
1200
24
12
O
C
路程（米）
时间（分）
1200
6
O
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