八年级第10课.docVIP

? 第十课? 网上交流 课? 题 网站交流 科目 初中信息 课? 时 1 年 级 八年级下 教师 杨建 教材与学 情分析 学生更多是通过QQ进行交流，对其它方式的网上交流没有太大的兴趣。通过让学生了解网上交流的更多方式，掌握BBS的使用方法。提高学生使用网络的能力。 教学目标 知识与能力目标：了解网上交流的主要方式，学会在论坛中发贴和回贴； 过程与方法目标：培养学生分析，自主学习的能力。通过操作实践，培养学生信息技术的应用能力； 情感态度价值观目标：培养学生积极主动与他人沟通交流的习惯。 教学重点 难点 在论坛中发贴和回贴 教学方法 角色扮演、任务驱动、分组教学 学习方法 练习法：实践操作，在应用中学。 协作法：学习他人所能，促进自我改进。 自主学习：结合教师的提示，完成教学任务。 课时安排 一节课 教学准备 1、多媒体网络教室 每人一机，能够进行网络教学和接入互联网 。 2、本节的教学资源及相关素材（国内提供网上论坛的大型网站的网址、学校网站论坛）。 教? 学? 过? 程 教师 学生活动 教学意图 用时 一、引入课题、提出本节课任务 教师提问：如果你有一件事要告诉你的朋友，有哪些方法可以达到目的？ 学生每组选一个代表回答问题。 学生阅读教材 呈现任务：网上交流常用的方式，每一小组完成一种方式的操作演示。 在论坛中发贴和回贴，四个小组抽选一组操作演示。 讲解操作方法，演示操作 呈现任务 学生讨论教师问题 学生在教师引导下阅读教材 ? 创设情景，让学生积极的参与。 8 分钟 二、? 利用资源、教材自主协作学习 第一组：操作演示电子邮件的应用。 第二组：使用QQ网上聊天。 第三组：网络电话（局域网） 第四组：个人博客（学校网站上） 每组选择一个代表操作演示。 初步按教材要求注册“中国博客网” 能够发布新贴。 初步实践任务 学生演示操作，其它学生直观了解网上交流的不同方式。角色扮演让各组学生更有针对性。 学生代表在操作时可以求助本组同学。 培养学生自主学习能力、创新能力和相互帮助的精神。 12 分钟 三、操作引导，全面提高 根据辅导过程中学生出现的问题进行总结。点评四个组的操作。 详细讲解BBS的操作过程和操作要点。 对于发贴成功的奖励学校网站上的积分。 指导深化任务 学生观看教师操作演示 ? 对部分学生进行提示，优秀学生提出更高的要求，充分体现分层教学的原则。 5 分钟 四、交流、信息反馈 总结学生操作过程中使用到的操作技巧。 学生分两人一组操作完成：1、四种网上交流方式；2、操作论坛 复习巩固任务 全面操作实验几种网上交流方式和论坛上发贴。 ? 表扬激励学生 考察学生对知识的综合运用能力。 15 分钟 五、总结评价 对学生的操作情况进行点评，强调任务完成过程中所使用到的操作方法，充分肯定学生的学习效果，对于学校网站上发贴较好的学生作为学校论坛版主候选人。 教学拓展： 思考在学校网站建立班级论坛，成立筹备小组。?? 认真听取教师讲解 思考教学拓展问题 让学生带着新的问题离