第五章第四节眼睛和眼镜要点.ppt

复习： 1、凸透镜的成像规律 物距 u 像的性质 像距 v u2f u=2f 2fuf U=f uf 倒立、缩小的实像 2fvf 倒立、等大的实像 v=2f 倒立、放大的实像 v2f 正立、放大的虚像 不能成像 2、凹透镜始终成一个 的 像 正立、缩小 虚 第四节 眼睛和眼镜 关于眼睛，同学们想知道什么？ 眼睛是怎样看清物体的？ 近视眼是怎么回事？ 近视眼戴什么眼镜？ 什么是远视眼？远视眼配戴什么眼镜？ 眼睛的度数怎样计算？ 为什么要求我们上课读书时时眼离书一尺？ 一、眼睛 类似照相机的凸透镜成像 角膜、晶状体的共同作用 视网膜 相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。 1：眼睛的构造 ２．眼睛成像的原理 　　物体在凸透镜（晶状体）前２倍的焦距以外成倒立缩小的实像，像刚好要落在视网膜上． 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，对光的偏折能力弱，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力强，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 眼睛与照相机的比较 　　眼　　　　睛 　照　　相　　机 　结构 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜） 瞳孔 光圈 视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料） 　成像 　　　　　　　倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的像清晰。 三、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 四、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，视网膜上形成模糊的光斑。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 科学世界：眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 2、什么是眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜 创新探究一： 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 创新探究二： 请同学们自学课本第101-102页的科学世界“眼镜的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜度数的实验方案。 课堂练习 1.眼睛的成像原理与_______的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于________,物体在它的_______上成________________像. 照相机 凸透镜 视网膜 倒立、缩小的实 课堂练习 2.近视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼配戴_______。 3.远视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜____；远视眼配戴_______。 近 远 前 凹透镜 远 近 后 凸透镜 上面四幅图中： 表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 老王是远视眼（图＿），矫正如图＿，所带眼镜的透镜焦距为＋50cm，则眼镜度数是＿＿＿度。 小张是近视眼（图＿），矫正如图＿，所带的眼镜度数是－400度，透镜焦距为＿＿＿＿cm。 A B C D B 厚 强 前 凹 D A 薄 弱 后 凸 C A C 200 B D -25 巩顾练习 焦距是50厘米的人，应戴多少度的眼镜？ A：50度