猪的生产与经营---猪瘟试题.pptVIP

猪瘟 学 校：林州市第一职业高中 专 业：养殖 科 目：猪的生产经营 授课人：王立军 [教学目标] 1、知识教学目标：掌握猪瘟的临床症状和剖检变化 2、能力培养目标：通过实际操作，能熟练掌握猪的剖检技术及猪瘟的剖检变化 3、思想教育目标：（1）通过课堂教学培养学生严谨的学风、 科学的态度和对学生精益求精的精神（2）通过生产实习和参加实际生产活动使学生建立职业道德观念 [教学重点] 1、猪瘟的诊断 2、一个名词：猪瘟 （重点突破方法：多媒体演示→学生讨论→教师小结→运用多媒体练习巩固） [教学难点] 1、猪瘟的剖检变化 （突破方法：学生讨论后回答→多媒体演示） [教学方法] 1、以注重学生的态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素的培养，尊重学生在教学过程中的主体地位为切入点。 2、以调动学生参与教学活动的主动性和积极性，培养学生的自学能力、观察能力、分析能力和现场工作能力为高潮点。 [教学手段] 多媒体 本节主要内容 1、猪 瘟概念 2、病原特点 3、流行特点 4、临床症状 5、剖检变化 6、防治 猪瘟的概念 猪瘟俗称“烂肠瘟”，是由黄病毒科瘟病毒属的猪瘟病毒引起的一种急性、发热、接触性传染传染病。具有高度传染性和致死性。 概念 病原特点 猪瘟病毒（HCV）是黄病毒科瘟病毒属的一个成员，根据其毒力强弱可分为强毒株、中毒株、弱毒株，强毒株将引起死亡率高的急性猪瘟，弱毒株一般只产生亚急性或慢性感染， 猪瘟病毒的抵抗力强，但5%—10%漂白粉液及2%氢氧化钠是最有效的消毒药。 概念 病原 概念 病原 猪瘟的流行特点 1 2 3 4 易感动物:只引起猪和野猪发病,不分年龄、品种、性别均易发病死亡。 感染途径: 主要通过消化道和呼吸道等途径感染,也可以垂直传播 流行季节:一年四季 都可发生，春夏多雨季节为多 猪传染源：病，病猪可经排泄物、分泌物排毒，猪肉产品及污染的饲料、饮水也是危险的传染源。 流行特点 概念 病原 流行特点 最急性型 急性型 亚急性型 慢性型 温和型 临床症状 概念 病原 流行特点 临床症状： （1）最急性型猪瘟 多见于流行初期,突然发病、症状急剧,表现为全身痉挛,四肢抽搐,高热稽留,皮肤和黏膜发绀,有出血斑点,经1—2天死亡。 猪瘟 嘴、耳、胸、腹、四肢等出现的出血斑点 临床症状 概念 病原 流行特点 （2）急性型猪瘟： ①体温升高达40.5℃－42℃(常见41℃左右)，稽留热，表现为行动缓慢、头尾下垂、拱背、寒战及口喝，常卧于一处或闭目嗜睡，眼结膜发炎，眼睑浮肿，分泌物增加。 ②在下腹部、耳根、四蹄、嘴唇及外阴等处可见到紫红色斑点。 ③病初排粪困难，不久出现腹泻，粪便呈灰黄色。 ④公猪包皮内积有尿液，用手挤压后流出灰白色恶臭液体。 ⑤哺乳仔猪主要表现为神经症状，如磨牙、痉挛、角弓反张或倒地抽搐，最后死亡。 临床症状 概念 病原 流行特点 临床症状 剖检变化 本病以出血和梗死为主要病变。 （1）、最急性型：突发高热而无明显症状并且迅速死亡。病变不明显，浆膜、粘膜和肾脏中仅有极少数的点状出血，淋巴结轻度肿胀、潮红、出血。 剖检变化 概念 病原 流行特点 临床症状 剖检变化 剖检变化 （2）、急性型： ①具典型病变，全身 败血症。 ②皮肤有紫红色出血斑、点，以耳根、四肢、胸、腹多见。 ③全身 淋巴结肿大、充血、暗红色，切面多汁、花纹状出血、大理石样变。 ④脾不肿大,有的边缘出现紫黑色梗死灶; 肾贫血,表面有密集或少量针尖至小米状数量不等的出血点; 扁桃体出血、肿胀、溃疡。 ⑤膀胱、喉头、胆囊、心内外膜、肺脏等处粘膜或浆膜普遍有出血斑点。 胃和小肠黏膜出血呈卡他性炎症；大肠的回盲瓣处黏膜有形成特征性的纽扣状溃疡。 概念 病原 流行特点 临床症状 剖检变化 防治 1、预防措施 （1）采取以预防为主的综合性防疫措施，防止引入病猪，切断传播途径。 （2）疫苗预防 公猪、繁殖母猪和育成猪每年春秋各注射猪瘟弱毒疫苗一次。对仔猪可于3—4周龄第一次免疫，9—10周龄第二次免疫 概念 病原 流行特点 临床症状 剖检变化 防治 2、猪瘟流行时的防治措施 ①封锁疫点 ②对全场所有猪进行测温和临床检查 ③紧急预防接种 ④禁止外来人员入内，场内饲养员及工作人员禁止互相来往，以免散毒和传播疫病 ⑤对带毒综合征的母猪，应坚决淘汰 练习题 1、猪瘟俗称______________________ 2、猪瘟根据病程长短和表现可分为哪五种类型? 3、猪瘟的剖检变化有哪些? 布置作业 1.课内作业：简述急性猪瘟的临床症状和剖检变化有哪些？ 2.课外作业：参观养猪厂，写一份猪厂常发生哪 些传染病的调查报告?