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第二章 人力资源分析 案例1：希腊寓言故事 话说有四个人相约去看戏，但他们迟到了。检票小姐不让他们进去，这时有一个人（我们称为”甲“）立刻开始寻找其他能够进去的路径：”前门不让进，我看看有没有后门、偏门呀“。乙的反映是大吵大嚷：”我有票，你凭什么不让我进去？“丙则好脾气：”你现在不让我进去，待会儿幕间休息时总得放人吧，我等着“。丁呢：“唉，好不容易下决心出来一趟，结果还不让进，我怎么这么倒霉啊，回家算了，再也不来了。” 案例2 一个家境良好，受过博士教育的人，与一个在农村长大连中学都没有机会上的人，在能力、人格、潜力方面都是绝对不同，甚至有天壤之别的。他们的个人发展前途必然差异悬殊，他们对于一个组织的效用和社会价值效用更是大相径庭。 第一节 人力资源统计分析 一、个体人力资源分析人力资源是质与量的统一） 1、人力资源数量：处于法定劳动年龄上、下线之内有劳动能力的人口数量（中国16——（50、55、60岁） 2、人力资源质量 ：具有劳动能力的人口的总体素质。 （1）体质，即劳动力的身体素质。包括健康状况、营养状况、耐力、力量、敏捷性、柔韧度等生理指标；从劳动的角度看，还应包括对外界的适应能力、劳动负荷能力和恢复疲劳的能力。--------基础 (2)、智力：即劳动力的智力素质,是指人们认识客观事物，运用知识，解决实际问题的能力，也就是人的聪明程度。包