义务教育与中国特色会主义社会建设的关系.docVIP

浅议农村义务教育与中国特色社会主义社会建设的关系 摘要：农村历来都是党关注的重点，也是政府的工作重心。农村教育非常重要，而农村义务教育更是涉及到亿万个农村家庭和方方面面，农村义务教育实施所取得的成果大小，直接或间接的影响着社会建设，社会建设取得的成就，同样也直接或间接的影响着农村义务教育，以点带面，两者相辅相成，互相影响。 关键词：农村义务教育 社会建设 关系 1 什么是农村义务教育 义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务，国家有设校兴学以使国民享受教育的义务，以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。[1]各国实施义务教育的年限长短，在大体是由该国的经济发展水平和文化教育程度决定的。在中华人民共和国建立后，初期起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》和以后正式颁行的国家宪法，都明确规定公民有受教育的权利和义务。 “义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代生活所必需，是现代文明的一个标志。”[2] 在我国，根据本国的基本国情和实际情况，义务教育基本年限被义务教育法规定为九年，这一决定符合规律和现实情况，具有一定的现实意义。而当义务教育适用在农村时，就是农村义务教育，也就是农村义务教育就是义务教育，义务教育就是农村义务教育。义务教育对于城镇来讲，就是城镇义务