九年级上第十课 《本主义时代的曙光》.docVIP

九年级（上）第10课 资本主义时代的曙光教案 教学目标 1、知识与能力目标： 掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。 2、过程与方法： 引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 3、情感态度与价值观目标： 认识新航路的开辟推动了历史发展进程及通过文艺复兴文艺、科技成就的学习，鼓励学生树立敢于坚持真理、开拓创新的信念、意识。 重点和难点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 教学过程 1）复习、入新课： 师：同学们，我们在学习《中古欧洲社会》时了解了欧洲奴隶制社会是从476年西罗马帝国灭亡到15世纪东罗马帝国灭亡，但14世纪时封建城市兴起，同学们还记得有哪些城市吗？ 生答 师：在这些城市里形成了市民阶层，后来分化出资产阶级，出现了资本主义的萌芽，我们今天就来说说14~16世纪的欧洲历史。这是欧洲封建制向资本主义过渡阶段。 （板书课题） 2）板书本课学习内容： 一文艺复兴 1. 文艺复兴的背景 2. 文艺复兴的概念 3. 文艺复兴的阶级实质 4. 文艺复兴的指导思想：人文主义 5.