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北师大版小学语文五年级8-10单元 教材解读（上安学校） 第八单元教材解读 一、 本单元教材简析： 1、教材体系结构：本单元以“危急时刻”为主题，主体课文包括《“诺曼底”号遇难记》、《生死攸关的烛光》两篇；语文天地的训练项目有：摘录笔记、成语、读句子体会总分式的场面描写；拓展阅读文章《鸡毛信》，巩固练习画情节曲线；初显身手栏目：调查设计、写方案；畅所欲言：危急时刻最需要的品质讨论、评价影视剧人物表现；笔下生花：鼓励学生自由习作；金钥匙：继续进行语文学习单元小结。 2、目标： 积累：字、词、句、成语等。 感 悟：引导学生认识：任何问题都有解决的办法，在危急时刻，不要惊慌失措，要沉着机智地应对，同时还能感受到人物在危急时刻所表现出的人格魅力。 运 用：提高安全意识和自护能力。 3、重、难点：（1）从事件中人物的表现(言语行动、心理活动等)理解人物的思想品质，感受任务的人格魅力。（2）、进一步练习通过画课文的情节曲线来提取信息、理解课文。 二、学情分析 （一）已知：阅读方面，孩子经过四年的学习，在质疑和批注，朗读课文方面都形成一定的基础和能力，对于记叙文的学习也有一定的感性认识。 （二）未知：从理性上认识到记叙文的文学要素（梗概和细节） （三）能知：而以上两方面孩子通过学习均能够感知 （四）想知：孩子们还想见识到更多情节丰富的故事 （五）怎么知：——寻找共性，循序渐进 三、策略选择