高中历史必修三--第12课探索生命起源之谜(选修)要点.pptVIP

简述进化论的主要观点; 概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 课程标准 第12课 探索生命起源之谜 一、教会的禁锢 阅读教材第一子目录，思考： 1、古代的人们是如何解释生命起源的？ 神创论 女娲造人 壁画《创世纪》 2、为什么神创论能够成为人们对生物起源的共识，并长期流行？ 在古代，人们相信神创造了人类和世界万物 在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱 （生产力低下导致人们的无知、迷信------根源） 3、教会是如何维护其神创论理论的？ 世界上的一切都是由上帝创造的 指责敢于挑战神学说教的思想为“异端” 一、教会的禁锢 4、神创说对生物学的发展有何影响？ 使生物学研究进展缓慢 二、拉马克和早期生物进化思想 1、谁最早提出了生物从低级向高级发展进化的观点？ 拉马克（法国） 获得性遗传 2、除此之外，拉马克还提出了生物进化的什么原则？对生物学的发展有何意义？ 用进废退 标志早期生物进化思想的形成 下图反映了他提出的哪个著名原则？ 三、达尔文与进化论 阅读教材第二、第三子目录，思考： 1、人类最早在什么时候、由谁破解了生命起源之谜？依据是什么？ 19世纪中期 达尔文 1859年达尔文发表《物种起源》，创立生物进化论。 2、概述达尔文生物进化论的主要观点。 a.发展进化 b.自然选择 c.物竞天择 d.适者生存 3、右图体现了达尔文怎样的生物进化观点？ c.生物是进化而来的 b.经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程 a.现存的物种具有共同 的原始起源 三、达尔文与进化论 三、达尔文与进化论 1871年达尔文在《人类起源与性的选择》中，首次指出人类是由古猿进化来的。此书一问世，就遭到传统势力的攻击。 4、阅读p59“拉马克和早期生物进化思想”一目，概括达尔文生物进化思想形成的条件。 政治: 经济: 思想: 理论: 资产阶级革命的推动 工业革命的相继发生 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动冲击了封建神权，解放人们的思想。 细胞学说的确立；早期的生物进化思想的形成。 三、达尔文与进化论 5、有人说“达尔文是在牛顿之后最终驱逐了上帝”，你怎么看？ 材料：正如17C牛顿把“造物主”从无生命现象的 研究领域驱逐出去一样，19C的达尔文又 把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐 出去了。 三、达尔文与进化论 恩格斯把细胞学说、进化论和能量守恒定律的发现誉为19世纪自然科学的三大发现。 6、如何看待进化论思想的影响？ a.从根本上改变了人对生物界和人类在生物界中的地位的看法 b.有力地挑战了封建神学创世说 c.第一次把生物学建立在科学的基础之上 三、