华师管理学教案23.docVIP

附件2： 华南师范大学增城学院 教 案 2010 ~ 2011 学年第 1 学期 课 程 名 称 管理学 开 课 系 部 企业管理 开 课 教 研 室 会计系 授 课 教 师 王辉 职 称 无 授 课 班 级 09级财务管理二、三班 学 生 人 数 56/57人 华南师范大学增城学院教学处制 《XXXX》课程说明 一、课程基本情况 课程类别：管理学 总学时： 112 实验、上机学时：0 二、课程性质 必修 三、课程的教学目的和基本要求 1. 了解管理学研究的对象和内容，掌握管理的基本概念、基本原理和基本方法； 2. 了解管理理论的发展历史，熟悉各种管理学派产生的背景和应用特点； 3. 掌握决策的基本概念，了解决策制定过程的工作内容； 4. 了解组织职能的一般概念以及相关组织理论； 5. 了解领导职能的一般概念以及相关的领导理论和激励理论； 6. 掌握控制职能的基本概念，了解预算控制的基本内容； 7. 了解管理理论和管理思想发展的新趋势。 四、本课程与其它课程的联系 与管理会计相关 五、教材及参考书（名称、作者、出版社及出版时间） 蔡世馨等《管理学》大连、东北财经大学出版社2001年4月 芮明杰《管理学》上海、上海人民出版社1999年9月 【美】斯蒂芬?P?罗宾斯 马丽?库尔特《管理学》北京、中国人民大学出版社2004年1月 （注：每一门课程编写教案前需作课程说明。） 华南师范大学增城学院教案 授课题目（章节或主题） 管理学全部知识 授课时间 2011 年 1 月11日第20周星期2 第5-8节第 29次课 授课时数 4学时 教学课型 理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□ 教学目标与要求： 让学生用系统思想来了解管理学的全部内容，并熟悉本门学科的重点与难点 主要知识点、重点与难点： 系统地讲全部内容联系起来 教学方法（请打√选择）： 讲授法√　 讨论法□ 　演示法□　 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□　　案例法□　 其他□ 教学媒体（请打√选择）： 教材□ 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 多媒体□ 幻灯√ 录像□ CAI（计算机辅助教学）□ 教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 第一至十章　管理学全部内容 一、各章的主要内容 二、各章的复习重点 三、通过案例分析，了解各章在管理学相关知识上的联系 提问、课堂讨论等师生互动的设计： 教学小结、复习思考及作业题布置： 思考： 1、 各章的总体内容 2、 找一个案例，分析计划、组织、领导、控制在管理中的具体应用。 教学中的创新点（加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）： 教学与案例讨论相结合 ，充分调动学生的积极性，启发学生思维。 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： （美）彼得·德鲁克《创新和企业家精神 》企业管理出版社1989 （美）R·R·布莱克等《领导难题·方格解法》中国社会科学出版社1999 徐国华、张德、赵平《管理学》清华大学出版社1998 教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写） 本堂课，学生上课认真，发言积极，能踊跃提出自己不理解、不清楚的知识点，通过讲解后，很好的掌握了本堂课的内容。并通过最后的提问的方式，检查了学生对本次所讲的内容的理解和把握程度。