高中数学集合、逻辑、函数、向量、数列、不等式、立体几何综合要点.doc

高中数学集合、逻辑、函数、向量、数列、不等式、立体几何 综合测试题 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．每小题选出答案后，请填涂在答题卡上． 1. 若非空集合，且若，则必有，则所有满足上述条件的集合共有 A．个 B．个 C．个 D．个 2. 命题：若函数有反函数，则为单调函数；命题： 是不等式与(均不为零)同解的充要条件，则以下是真命题的为 A．且 B．且 C．或 D．或 3. 若函数在区间上的最大值是最小值的倍，则 A． B． C． D． 4. 如图，一个空间几何体的三视图如图所示，其中，主视图中是边长为的正三角形，俯视图为正六边形，那么该几何体的体积为 A. B. C. D. 5. 已知函数的图象在点处的切线与直线平行，若数列的前项和为, 则的值为 A． B． C． D． 6. 若，当时，恒成立，则的最大值为 A． B． C． D． 7. 已知、是不共线的向量，，那么三点共线的充要条件为 A．　　 B．　 C．　 D． 8. 设平面上有四个互异的点A、B、C、D，已知（则的形状是 A．直角三角形　 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 9. 设函数则函数的各极大值之和为 A. B. C. D. 10. 的定义域为R，且在上只有，则在上的零点个数为 A． B． C． D． 11. 函数的反函数为，则使不等式成立的的取值范围为 　　A． B． C．　 　D． 12. 已知函数，，关于方程（为正实数）的根的叙述有下列四个命题 ①存在实数，使得方程恰有个不同的实根； ②存在实数，使得方程恰有个不同的实根； ③存在实数，使得方程恰有个不同的实根； ④存在实数，使得方程恰有个不同的实根； 其中真命题的个数是 A． B． C． D． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．答案填在答题纸相应的空内． 13. 定义在上的函数是减函数，且函数的图象关于成中心对称，若满足不等式，则当时，的取值范围 ． 14. 已知等差数列的首项及公差都是整数，前项和为，若，设的结果为 ． 15. 已知正项数列的前项和满足：；设，则数列的前项和的最大值为___________． 16. 如图，直线，垂足为，已知长方体中，该长方体做符合以下条件的自由运动：（1）;（2）,则两点间的最大距离为 . 三、解答题：本大题共6小题，共70分．请将解答过程书写在答题纸上，并写出文字说明、证明过程或演算步骤． 17. （本题满分10分）已知集合， ，，，求集合和. 18. （本题满分12分）设数列的前项和为,,点(, )在直线()上.a1=2 （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）设证明： 19. （本题满分12分） 阅读下面材料： 根据两角和与差的正弦公式，有 ------① ------② 由①+② 得------③ 令 有 代入③得 . (Ⅰ) 类比上述推理方法，根据两角和与差的余弦公式，证明: ； (Ⅱ)若的三个内角满足,试判断的形状.(提示:如果需要，也可以直接利用阅读材料及(Ⅰ)中的结论) 20. （本题满分12分）如图，在三棱锥中，. （1）求证：平面⊥平面； （2）求直线与平面所成角的正弦值； （3）若动点在底面三角形上，二面角的余弦值为，求的最小值. 21. （本题满分12分）已知正数数列和满足：对任意，成等差数列，且总有成立． （1）判断数列是否为等差数列； （2）若求数列和的通项公式． 22. （本题满分12分）已知函数, 是上的奇函数，且当时，． （Ⅰ）求函数在上的解析式； （Ⅱ）若函数在上是增函数，且，求的取值范围． 试题答案 1-5BCBCD 6-10DABDD 11-12DA 13. 14. 15. 16. 17. 由，，得…….3分 由，，得………….6分 ………….8分 ……….10分 18. 解：（I）上， …………………………………………1分 ∴{}构成以S1=a1=2为首项，公差为1的等差数列， 证明：（II） ∴原不等式成立.……………………………………………………………………12分 19. 解法一：(Ⅰ)证明