基因控制生物的性状八年级下册生物课件要点.pptVIP

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  • 2016-08-05 发布于湖北
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基因控制生物的性状八年级下册生物课件要点.ppt

第一节 基因控制生物的性状 第二章生物的遗传与变异 遗传:指亲子间的相似性。 变异:指亲子间和子代个体间的差异。 一、生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 观察自己或同学: 是否有耳垂? 是单眼皮还是双眼皮? 有酒窩还是无酒窩? 能否把舌由两侧向中央卷曲? 能否使拇指向背侧弯曲? 有耳垂 无耳垂 人的一些性状 舌头能否由两侧向中间卷曲 拇指不能向背侧弯曲 拇指能向背侧弯曲 品尝味道 生理特征 讨论(P.26)答案: 1、性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。 3、不能。肉眼仅能观察到某些形态结 构、行为方式,而无法观察到生物学的生理特征等。 3不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为方式,而无法观察到生物学的生理特征等。 归 纳 什么是相对性状? 什么是性状? 遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理特征和行为方式, 统称为性状。 同种生物的同一性状的不同表现形式。 下面哪一对性状是相对性状?你的理由是什么? A.豌豆的白花与菜豆的紫花 B.人的黄皮肤和黑眼睛 C.人的双眼皮和单眼皮 5.想一想,下列说法中,哪些是对的?哪些是不对的?为什么? (1)同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的体形较大,鲫鱼的体形较小,这是相对性状。 (2)金鱼有体

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