李伟强职业技术学校公开课教学设计-创新思维拓展(徐锋).docVIP

李伟强职业技术学校公开课《创新思维拓展》教学设计及听课表 执教：徐锋 科目：创新教育（机电技能基础） 班级：形象122 上课地点：南座录播室 科组审核人： 时间：2013年5月22日第2节 课题 创新思维拓展 过程评价 教 学 目 标 1．知识与技能：掌握创新思维的基本方法，认识创新的重要性，能初步运用所学知识善于发现，大胆创新。 2．过程与方法：通过事例介绍，提高学生善于思考，敢于创新的能力。 3．情感态度与价值观：让学生在学习中感受创新的重要性，培养学生良好创新思维，同时激发学生对本学科的学习热情。 教材分析 重点 培养自身创新思维能力 难点 在学习生活中，能善于思考，敢于创新。 教具 多媒体教学设备、自制课件。 教学方法 案例教学法 教 学 设 想 为了激发学生创新思维的潜能，使他们学会创新，敢于创新，本节课拟通过事例呈现——事例分析——总结归纳的方式，让学生充分体验并掌握创新思维的基本方法。在教学设计上，针对学生的学习兴趣点，联系生活实际，按照学生的认知规律，由易到难逐层递进。在教学方法上，贯彻“以学生为主体，教师为主导”的思想，采用学生探究式学习方法，给学生充分的思考和施展空间，教师引导学生学习流程及突出重难点。 教 学 过 程 一、新课导入 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步 1.创新的定义 在英语里，创新Innovation，