初三化学第二单元知点总结和试题精选.docVIP

? 第二单元???我们周围的空气 1.空气中氧气含量的测定? a、可燃物要求：足量且在空气中能燃烧，产物是固体，故选红磷。? b、装置要求：气密性良好，集气瓶底部放些水（冷却瓶内气体和防止瓶底破裂?）。 c、现象：剧烈燃烧，发出白光，放出大量热，有大量白烟产生，待冷却后打开弹簧夹，瓶内液面上升约1/5体积。（进入瓶内水的体积约占瓶内空气总体积1/5）? d、结论：空气是混合物；主要含氧气和氮气。其中?O2约占1/5，可支持燃烧，难溶于水；?N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水?（燃烧停止后，仍有少量氧气残留） ?e、探究：?①液面上升小于1/5原因（四点）：a.装置漏气；?b.红磷量不足；?c.未冷却完全就打开弹簧夹；?d.导管事先未装满水（回流水部分会滞留在导管中）。????②能否用铁、铝代替红磷？不能?原因：铁、铝不能在空气中燃烧??????能否用碳、硫代替红磷？不能?原因：产物是气体，不能形成压强差，水无法进入瓶内。? ?2.氧气的化学性质：支持燃烧，供给呼吸? 3.氧气与下列物质反应现象??? 碳 ?空气持续红热，无烟无焰。 氧气中剧烈燃烧发出白光且放热，均产生使澄清石灰水变浑浊的气体?。???????????????? ?磷? 在空气和氧气中均剧烈燃烧，产生大量白烟，放热 ?硫 ?在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，均放热，且都? 产生有刺激性气味的气体（瓶内放水吸收气体二氧化硫）。 镁 ?空气中发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。 铁? 在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体(Fe3O4)? （瓶底放水或细砂，防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底）。 石蜡? 在空气中燃烧有黄白色光亮火焰。在氧气中燃烧火焰明亮，均放热。瓶内壁上有水珠凝结，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。??? 注意：①影响铁丝燃烧的因素：铁丝粗细，铁丝表面是否有铁锈，氧气浓度等?②铁丝绕城螺旋状目的：增大受热面积，增大铁丝与氧气接触面积，使之燃烧更剧烈。???????③铁丝下端火柴作用是引燃铁丝，当火柴快燃尽时才将铁丝放入集气瓶内。?（3）氧气的制备:自然界氧气主要来源是绿色植物光合作用；消耗氧气途径的是动植物呼吸，微生物分解等? 4．①工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同--物理变化）? ②实验室制氧气原理?? ?（固-液不加热型）? ??? （固-固加热型）? 5气体制取与收集装置的选择? ①发生装置：固液不加热?和?固固加热型???②收集装置：排水收集法和排空气收集法?????????????????????? ????????? 6.制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）? a、步骤：组装—查气密性—装药—点燃酒精灯—收集气体—移出水中导管—熄灭酒精灯?b、注意点：? ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂? ②药品平铺在试管的底部：使药品均匀受热，便于气体放出??? ③铁夹夹在离管口约1/3处???? ?④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出?? ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管或进入水槽污染气体。? ⑥排水法收集时，待气泡均匀且连续冒出时再收集（刚开始排出的因含空气而不纯）? ⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水槽中的水沿导管倒流而引起热的试管破裂。? ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部；排水收集时，导管只需放在集气瓶口。? ⑨排水收集气体的关键是收集前集气瓶内一定要注满水，盖上毛玻璃片，倒放进水槽。? 7．氧气的验满：用带火星的木条放.在集气瓶口；排水收集时，瓶口有气泡冒出表明已满????? ?氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶内? 8.催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学??性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）（注意：不改变生成物的质量。）???催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用?（可提高反应速率也可降低反应速率）??（某一化学反应可以有多种催化剂可选择，某物质也可以作为多个化学反应的催化剂） 9.常见气体的用途：? ①氧气：?供呼吸?（如潜水、医疗急救）?支持燃烧?（如燃料燃烧、炼钢、气焊）? ②氮气：?保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻麻醉? ③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等总称）：保护气、电光源、激光技术，制低温环境 10.常见气体的检验方法：? ①氧气：带火星的木条????②二氧化碳：澄清的石灰水? 11.氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。有两种类型：? ???⑴?剧烈氧化（发光发热）：燃烧??（有限空间内急剧燃烧可能会引起爆炸）? ??