2015-2016学年湖南长沙长郡中学高三生物二轮课件：《染色体变异》课程.ppt

考点2．染色体的数目变异： 　　(6) 染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系： 【判断】 单倍体就是含有一个染色体组的个体( ) 含有二个染色体组的个体一定是二倍体( ) ——染色体组 考点2．染色体的数目变异： 　　(6) 染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系： 【判断】 单倍体就是含有一个染色体组的个体( ) 含有二个染色体组的个体一定是二倍体( ) × ——染色体组 考点2．染色体的数目变异： 　　(6) 染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系： 【判断】 单倍体就是含有一个染色体组的个体( ) 含有二个染色体组的个体一定是二倍体( ) × × ——染色体组 考点2．染色体的数目变异： 　　(6) 染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系： 　　①由配子发育而来的个体，不论含有几个染色体组，都称为单倍体 【判断】 单倍体就是含有一个染色体组的个体( ) 含有二个染色体组的个体一定是二倍体( ) × × ——染色体组 考点2．染色体的数目变异： 　　(6) 染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系： 　　②由受精卵发育而来的个体，含有几个染色体组，就叫做几倍体。 　　①由配子发育而来的个体，不论含有几个染色体组，都称为单倍体 【判断】 单倍体就是含有一个染色体组的个体( ) 含有二个染色体组的个体一定是二倍体( ) × × ——染色体组 考点分布 对应知识点 染色体变异 染色体 结构变异 类型 实质 例子 意义 染色体 数目变异 类型和例子 时期 染色体组的概念和特点 染色体组的辨认(图) 育种上的应用 意义 实验：低温诱导植物染 色体数目的变化 三、小结 染色体变异 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 缺失 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 缺失 重复 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 缺失 增加 颠倒 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 缺失 增加 颠倒 移接 J K L 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 缺失 增加 颠倒 (1)类型 移接 (2)判断方法： 染色体长度发生了改变；(或者) J K L 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 缺失 增加 颠倒 (1)类型 移接 (2)判断方法： (3)实质： 染色体长度发生了改变；(或者) J K L 基因的数目或排列顺序发生了改变 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) D 缺失 增加 颠倒 (1)类型 移接 (2)判断方法： (3)实质： (4)例子： 染色体长度发生了改变；(或者) 猫叫综合征(缺失) J K L 基因的数目或排列顺序发生了改变 考点1. 染色体的结构变异： 　　【例1】已