第1节《小小神龙》国徽教案——顾红妹.docVIP

小小神龙教案 课题 小小神龙——爱祖国，国徽 执教日期 执教者 教 时 教育目标 认识国徽，知道国徽图案的内容。知道国徽也是国家的标志。 了解董存瑞的故事，知道董存瑞为了革命的胜利，舍弃自己的生命，值得我们学习。 教育重、难点 能正确说出国徽上的内容，含义。 知道国徽也是国家的标志。 教育准备 国徽图案、董存瑞故事。 教 育 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、应知应行 1、出示国徽图案 板示：国徽 2、老师介绍国徽的来历。 3、你还可以在什么地方看见国徽？ 仔细观察国徽图案， 说说：国徽上有些什么？ 交流。 看着国徽，介绍国徽内容及含义。 交流。 通过看国徽图案，让学生形象地了解国徽图案的内容。 二、故事导航 1、听故事： 老师讲故事：《董存瑞》 2、思考：听了故事，你有什么感受？ 3、小结。 4、你还知道哪些革命为了革命胜利而献出自己生命的故事？ 学生听故事。 先小组交流，再全班交流。 3、学生交流。 通过故事让学生知道董存瑞为了革命的胜利，舍弃自己的生命，值得我们学习。 三、名言诵读 1、出示文天祥的名言： 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 解释名言，理解意思。 老师讲述文天祥写这首诗歌的背景。 4、出示诗歌《过零丁洋》 诵读名言。 试着背诵。 理解名言意思。 3、完整诵读《过零丁洋》 通过名言诵读，知道人都会死的，但为国而死，死后仍可光照千秋，青史留名。 四、总结、实践体验 1、通过今天的学习，我们认识了国徽，知道了国徽代表我们的祖国，热爱祖国就要热爱国徽，爱国徽是热爱祖国的表现。 闵行区浦江第一小学 1