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标准语文天地2
总课时数 8
课题 语文天地
第 2 课时 教学目标 学习本课的4个生字。
读通、读懂课文，把握课文的主要内容
有感情地朗读课文，感受人与人之间美好的感情。
重点难点 感受人与人之间美好的感情。 教学具准备 教具：电子白板，多媒体课件 学具：摘录笔记 一、目展示标，激趣设疑 1、同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗？你帮助过他们吗？
3、总结：今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，体会师生之间的美好的感情。
二、自主学习，互助探究
1、初读课文，整体感知
2、解决问题：
（1）“为什么这八个字让“我”难忘？（2）引导学生读文讨论，课件出示文。
三、展示交流点拨提升（检查读书效果）
1．练读生字。
2．分自然段读课文。
五、精读课文，体会人与人之间的美好情感。
在初读的基础上，回答下面的问题：
自由发言
１、自由读课文，读准字音，结合上下文理解以下词语：气恼、裂唇、畸形、倾斜、温馨、抚慰等。
读一读描写“我”和“伦纳德”夫人相貌的语句。 四、巩固练习，组内互助、（重点引导理解） （1）引导学生体会出我的感受强烈的原因：即老师的爱的强大力量。
（2）、弄懂为什么“我”觉得这八个字像一束温暖的阳光，改变“我”人生的看法。 五、课堂总结达标测试 选择恰当的字填进（ ）里。 1、学生填写，2、集体订正。
3、学了这篇课文。你有什么感受或收获。
七、布置作业
1．抄写本课的词语。
2．再读课文，抄写自己喜欢的句子。
1、讨论：你怎样看待“我”对同学撒谎和耳语测试时作弊？
2、找出课文中体现“我”自卑的语句
3、讨论：试想当有人对你说“我希望你是我女儿”时，你有什么感受？为什么“我”听到是反应这么强烈？这么难忘。
6、谈自己的理解，并通过感情朗读表达出“我”的感受。 板书 难忘的一句话
相貌丑自卑－——“我希望你是我女儿
改变我对人生的看法
作业设计 阅读自己喜欢的课外书 教学反思 敦煌市南街小学电子教案
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