7·最美好的礼物.pptxVIP

最美好的礼物主讲：李想学习目标1·有感情地朗读课文，从字里行间感受小男孩的美好心灵。2·体会“给予比接受真的更令人快乐”的含义，激发助人为乐，无私奉献的精神。字词通关1·临渊羡鱼（xiàn）2·症状（zhèng）3·橱柜（chú）课文分析揭示圣诞节的意义 圣诞节快到了。在这美好的时节，我们的心中总是充满了爱、喜悦及感恩之情。第一部分（1段）开篇点题，统领全文。概括故事的性质 这是一个动人的故事。从前，有一个叫保罗的人，他的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节的礼物。圣诞节前一天，保罗从办公室出来时，看到街上有一个小男孩儿在他闪亮的新车旁走来走去，不时地摸摸它，并露出羡慕的眼神。男孩对车非常喜爱展开下文保罗吃惊地看着这个小男孩儿。小男孩儿抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗说，“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩儿说：“你的意思是说，这是你哥哥送给你的，而你不用花一分钱？”小男孩的惊讶，羡慕引发读者思考 保罗点点头。小男孩儿说：“啊！我希望……”留下悬念 保罗认为他知道小男孩儿希望的是什么，他希望也能有一个那样的哥哥，但小男孩儿说出的话让保罗感到非常惊讶。乐于奉献的美好心灵“我希望，”小男孩儿接着说，“我希望也能当一个那样的哥哥。” 保罗深受感动地看着那个小男孩儿，然后问道：“要不要坐我的新车去兜风？” “带我去兜风？当然愿意！”小男孩儿惊喜万分。保罗被小男孩感动了这又是为什么呢？ 逛了一会儿之后，小男孩儿转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？” 保罗微微一笑，他知道小男孩儿为什么要这样做，他一定是想让邻居们看到他坐一辆又大又漂亮的车子回家。但是，保罗这次又错了。再设悬念“能不能麻烦你停在台阶那里？”保罗没有拒绝。到了小男孩儿的住处后，小男孩儿三步并作两步地跑上台阶，进入屋内。过了一会儿，他扶着因患小儿麻痹症而跛脚的弟弟从屋里走出来。他把弟弟安置在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。对弟弟的关心，疼爱 他指着那部车子说：“看到了吗，弟弟？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一分钱！将来有一天，我也要送你一部这样的车子，这样你就可以看到我原来给你讲的橱窗里的那些圣诞节的礼物了。” 语言自然，朴实，却令人感动 保罗走下车子，将小弟弟抱到车子的前座上。保罗被浓浓的亲情和无私乐观的精神所感动三个人被彼此感动着他的哥哥眼睛发亮，也跟着爬上座位，坐在他的旁边。于是，他们三个人便开始了一次令人难忘的假期之旅。对快乐新的理解 在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接受真的更令人快乐。第二部分（2~~16段）讲述了故事的经过，得到“给予比接受更令人快乐”的道理。