语文天地二第一课时导学案.docVIP

东二十铺小学导学案? 课题 《语文天地二》 年级学科 三年级语文 课型 预习+展示 课时 第1课时 授课教师 朱宝玲 学习 内容 语文天地二 学习 目标 注意字的书写，积累词语。 按要求仿写句子。 整体感知文章内容。通过对文章中句子的欣赏，分析，感受雨的声音。 感受春天的美好意境。 重难点 注意字的书写，按要求仿写句子。 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 学案 导学 自主 探究 字词部分 1、出示词语。 2、读一读，注意加点的词语。 3、听写这些词语，同桌互相批阅，评讲错误率高的词语。 4、读一读描写春天的词语，你还知道哪些描写春天的词语？ 5、自主积累描写春天的四字词语。 6、简单说说每个词语的意思。 导入，词语让学生自主积累，个别词语的意思教师讲解。 同伴 互助 小组 合作 句子 1、出示文中的句子。 2、说一说句子写了什么意思？ 3、有感情地朗读句子。 4、学生模仿写一些带动作词语的句子。 5、集体交流。 合作完成 教师 点拨 释疑 解难 阅读部分 《梦已被染绿》 1、自由读课文，自主认识生字词。 2、分小节指名读诗歌，这首诗歌描写了什么？ 4、品读诗歌，体会心情。 （1）你从哪些句子中知道诗歌描写的是春天的景色？ （2）读了这首诗歌，逆反现“我”是一个怎样的孩子？我们应该向“我”学习些什么？ 《雨在唱歌》 1、自读短文，要求读准字音。 2、同桌合作读课文，互相纠正读音。 3、课文一共有几段？ 4、雨儿唱的是一首什么歌？你从哪儿看出来的？ 引导学生发现春天的美丽并找出中心句。 归纳 总结 反馈 练习 1、这两篇文章都是描写什么季节的？ 2、我能把下列词语补充完整： （ ）（ ）盎然 春光（ ）（ ） （ ）（ ）花香 满园（ ）（ ） （ ）（ ）向荣 万（ ）千（ ） 春暖（ ）（ ） 柳（ ）花（ ） 引导学生总结收获。 走进 生活 拓展 延伸 背诵描写春天的诗句。 学习 反思 审阅 签字 月 日