春天的雨点第一课时导学案.docVIP

东二十铺小学导学案? 课题 春天的雨点 年级学科 三年级语文 课型 预习+展示 课时 第1课时 授课教师 朱宝玲 学习 内容 《春天的雨点》 学习 目标 1、写字7个，认字9个，掌握多音字“调”。 2、理解“竭力、飘洒、朦胧、消融、发誓、”等词语在文中的意思。 3、理清故事发生的时间、主要人物，把握故事的主要内容。 重难点 理清故事发生的时间、主要人物，把握故事的主要内容 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 学案 导学 自主 探究 预习课文。 我会选择合适的读音或汉字。 达丽玛（坐 座）下来，她（竭 歇）力忍住，才没让眼泪掉下来。 她不理（睬 彩）调（diào tiáo ）皮的小牛犊儿。 我那雪团似（sì shì）的小羊羔儿，在撞着羊妈妈的奶头跪（guì kuì）着吃奶吧？ 达丽玛（忘 望）着老师细雨中（朦 蒙）龙的背影。 学生做，教师巡视检查 同伴 互助 小组 合作 　　1、认读词语：竭力、飘洒、朦胧、消融、发誓 　　2、我能给下面的词语找到合适的家。 （1）形容旺盛的景象。 （ ） （2）努力控制住。 （ ） （3）模糊，不清楚。 （ ） （4）尽力。 （ ） 结合课文理解词语。 教师 点拨 释疑 解难 （一）学生自读 1、选择自己喜欢的方式读课文，要求不加字、不减字、读准音、读通句，同时标出自然段号。 2、分部分读课文。 3、及时纠正字音与停顿。 （二）共同交流 1、出示问题：主要讲述了哪几件事？发生在什么时间、什么地方？课文有几个主要人物？ 2、指名在全班交流，教师随机板书。 教师适当点拨。 归纳 总结 反馈 练习 我会比一比，再组词： 喝（ ） 脆（ ） 哑（ ） 竭（ ） 跪（ ） 恶（ ） 偏（ ） 号（ ） 蓬（ ） 篇（ ） 巧（ ） 逢（ ） 引导学生自主完成。 走进 生活 拓展 延伸 我能在括号里填上合适的词语： 绿茸茸的（ ） 绽开的（ ） 绿蒙蒙的（ ） 沙哑的（ ） 圆溜溜的（ ） 善良的（ ） 学生自由做 学习 反思 审阅 签字 月 日