【2015同步备课】七年级数学下册 5.4 分式的加减课件2 (浙教版)(共15张PPT)研讨.pptVIP

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2016-08-06 发布于湖北
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【2015同步备课】七年级数学下册 5.4 分式的加减课件2 (浙教版)(共15张PPT)研讨.ppt

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【2015同步备课】七年级数学下册 5.4 分式的加减课件2 (浙教版)(共15张PPT)研讨

* ?? 你能找到它们的好朋友吗? ⑹2 游戏 1：同分母分数如何加减？同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。在一次扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款13363元,其中七(1)班同学捐了260元,七(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元? 这是关于分式的加减问题，应该如何计算？同分母分数相加减的法则：同分母的分数相加减，把分子相加减,分母不变. 分式分式 ?? 想一想：你还能找到它们的好朋友吗? 游戏 2：你认为 + 应该等于什么? a a x x X-1 ⑷ y y X-1 把1看作下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × × ( ) 分子相加减分母不变做一做（口算）计算（4）（2）（3）（1）计算: 结果要化为最简分式或整式！注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？小结：注意符号问题先化简，再求值：