- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
上海市高二物理第八章-静电现象和元电荷研讨
静电现象和元电荷
知识要点梳理
2、原子的核式结构及摩擦起电的微观解释 要点诠释: (1)构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。原子包括原子核(带正电的质子和不带电的中子)和带负电的核外电子。通常情况下原子所带正负电荷都能精确平衡,所以整个原子对外表现为电中性。 (2)摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的能力不同. 由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它就容易失去电子而带上正电荷,使跟它相摩擦的物体得到电子而带上等量的负电荷。所以摩擦起电的本质是得失电子。因此: 摩擦起电的实质:电子在物体间的转移; 摩擦起电的结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷。
3、感应起电 (1)静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电,叫做感应起电。 例如把带正电荷的球C移近彼此接触的导体A、B,可以看到A、B上的金属箔都张开了,表示A、B都带上了电荷。 如果先把C移走,A和B上的金属箔就会闭合; 如果先把A和B分开,然后移开C,可以看到A和B仍带有电荷;如果再让A和B接触,他们就不再带电。 这说明A和B分开后所带的是异种等量的电荷,重新接触后等量异种电荷发生中和。 (2)感应起电的原因 分析起电的本质原因:把带电的球C移近金属导体A和B时,由于同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,使导体上的自由电子被吸引过来,因此导体A和B带上了等量的异种电荷。可见感应起电也不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开,是电荷从物体的一部分转移到另一部分。即: 感应起电的本质是电荷在物体中的重新分布。 (3)接触起电 还有一种使物体带电的方式是接触起电:一个不带电的导体跟另一个带电的导体接触后分开,使不带电的导体带上电荷的方式。 其实质是电荷在物体间的转移。 完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电量平均分配,异种电荷先中和后平均分配。
4、电荷守恒定律 (1)电荷守恒定律: 电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分. (2)另一种表述: 电荷守恒定律也常表述为:在与外界没有电荷交换的一个系统内,总电荷量不变(电荷的代数和不变)。 近代物理实验证明,一切微观过程,如原子核反应和基本粒子转化等,也遵守电荷守恒定律。特别是在电子对湮没为光子对e++e-→γ+γ和K0介子衰变为π介子对K0→π++π-,在这类反应中,尽管粒子产生或消失了,但反应前后的总电荷仍保持不变。 电荷守恒定律是物理学的基本定律之一,这个定律是从大量实验概括得出的自然界的基本规律,对宏观现象、微观现象都适用,对所有惯性参考系都成立。
5、元电荷 (1)电荷量:电荷的多少叫做电荷量,符号:q。单位:库仑,符号:C。 (2)元电荷: 电子所带电荷量是带电体的所带电荷量的最小单元,叫做元电荷,用e表示。 注意:所有带电体的电荷量或者等于e,或者等于e的整数倍。 也就是说,电荷量是不能连续变化的物理量。 元电荷的具体数值最早是由密立根用油滴实验测得的。通常情况元电荷e的值可取作:
说明:电荷的量子化是自然界中的一个普遍公认的事实,但至今还不能从理论上加以解释。虽然在1964年盖尔曼提出,强子是由电荷为±e和±e的粒子构成。这些“分数电荷”的粒子称为夸克。这个理论引起科学界的极大兴趣,现代的粒子物理取得的巨大成就似乎都支持夸克模型,但至今在实验上并未发现这种带有分数电荷的自由夸克,所以目前仍以电子电荷量e作为基本电荷。 (3)比荷:带电粒子的电荷量与质量之比称为比荷。 如电子的电荷量e和电子的质量me (me=0.91×10-30 kg)之比,叫电子的比荷。 =1.76×1011 C/kg,可作为物理常量使用。
规律方法指导
1、静电感应
2、理想模型法
经典例题透析
例3、如图所示,Q是一个绝缘金属导体,把一个带正电的绝缘金属球P移近Q,由于静电感应,A端出现的感应电荷量大小为qA,B端为qB,同下列结论中正确的是:( )
A、导体Q上,qA>qB B、导体Q上,qA=qB C、用手触一下Q的A端,拿走P后Q带正电 D、用手触一下Q的B端,拿走P后Q带负电 解析:因为P带正电,所以Q上的A端出现负电荷,受P的吸引;而在B端出现正电荷,受P的排斥。 不管用手接触Q的哪一处都是大地上的负电荷与Q上的正电荷中和,使Q带负电,用手接触导体的过程是一个接地过程,导体接地时都是远端(离带
您可能关注的文档
- 【创新设计】2016届高考化学(广东专用)一轮总复习配套课件:第八章+课时1 弱电解质的电离(共52张PPT)研讨.ppt
- 【化学】2.1.2《化学键与化学反应》课件(鲁科版必修2)研讨.ppt
- 【化学】2-1《共价键模型》课件(鲁科版选修3)研讨.ppt
- 【化学】3.3 硫的转化课件(鲁科版必修1)2研讨.ppt
- 【名师伴你行】2016年高考物理一轮复习(课件+练习):第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第2单元研讨.ppt
- 【名师伴你行】2016年高考物理一轮复习(课件+练习):第六章 静电场 第2单元研讨.ppt
- 【地理】人教版选修5 第二章 第三节 中国的水文灾害(课件)研讨.ppt
- 【地理】2.3 常见天气系统 课件2(人教版必修1) 备用研讨.ppt
- 【备课好帮手】(粤教沪科版)八年级物理下册 【课件二】7.3 探究物体不受力时怎样运动研讨.ppt
- 【天然药化】第六章_生物碱(1109-1)研讨.ppt
文档评论(0)