4.8生物多样性的意义(实用)程序.ppt

4.8生物多样性的意义 生物的多样性是人类生存与发展的基础。 我们分主题收集资料阐明这一观点。如： 生物的多样性与健康 具有经济价值的生物 具有药用价值的生物 具有欣赏价值的生物 具有科研价值的生物 生物多样性与我的家 人类生活也离不开动物 如果缺少了生物的多样性，人类生活 将会是什么样呢？ 生物多样性对于人类生存具有意义。 2.生物多样性与其他生物 花繁殖后代需要昆虫帮助传粉. 犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食物（身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。 3.保护生物的多样性 保护生物的多样性 调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。 了解我们周围的人，有过哪些危及其他物种生存的不良行为。 根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。 总结 1.生物多样性对于人类生存具有意义； 2.生物多样性对于其他生物的生存具有意义； 3.生物多样性 对于维护地球环境具有意义； 4.保护生物多样性就要保护它们生活的环境. 1.《生物多样性条约》于 1993年正式开始实行。 2.每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。 3.全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。 北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。 根据化石推断，北极熊大约 在20万年 以前，从主要生活在亚洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。 蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。 已经发现的大约有11000种。 早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。 课堂检测 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、我们每天吃的东西都与生物有关。（ ） 2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（ ） 3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（ ） 4、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（ ） 5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ ） 二、选择题 1.每年的（ ）是国际生物多样性日。 A.3月22日 B.4月22日 C.5月22日 2.我们种植棉花主要是利用该生物的（ ） A.欣赏价值 B.食用价值 C.经济价值 3.人的衣食住行所需要的材料，都是从（ ）取得的。 A.大自然中 B.家中 C.学校中 4.人类的生活（ ）动植物。 A.不需要 B.离不开 C.无所谓 谢谢！再见！ √ √ √ √ × C C A B * 点此播放教学视频 地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色， 他们 相互依存，相互作用，相互影响着。 1.生物的多样性与我们 一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？将我们调查结果记录下来。 生物 动物（人与动物） 植物（人与植物） 微生物（人与微生物） 点此播放讲课视频 我们分以下三方面讨论人与生物的关系： 人与动物的关系： 食物 药品 工艺品 交通工具 衣服 人 象牙雕刻 孔雀羽毛 鹿角雕刻 马车 牛车 骆驼 穿山甲 鹿 蛇 鸡 鱼 牛 蚕 羊 兔 皮革 鳄鱼 人类生活离不开植物： 1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类做药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。 直接使用价值 药用价值：许多野生生物能为人类提供　　重要的药材。 工业原料：食品、医药、化工及制造等　　许多工业都要以生物为原料。 科研价值：仿生学、动植物品种的改良　　都需要野生生物。 美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异　　的动物都能给人以美的享受。 就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。 我们还能举出其他例子吗？ 我们还可以举出许多这样的例子。 蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫 提供无氧环境，披发虫可以消化纤维素；? 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物；? 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长， 而不至于倒下； 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮；? 猞猁以雪兔为食；? 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存； 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞中；? 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活；? 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；? 犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫. 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。 点此播放教学视频 海葵与小丑鱼 点此播放教学视频 猫头鹰与老鼠 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮.? 大豆与根瘤 　如广泛分布于广东各地山林中的三叉苦，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很低。80年代科学家以它为主要原料生产出三九胃泰及999感冒灵等药品，使得三叉苦的 身价一下子上升了几百倍。 　　神奇的山水配以绚丽的生物，给人以美的感受。 生