三年级劳技《中国结》教学设计(2课时).docxVIP

松滋市斯家场小学2012—2013学年第二学期案教学 科： 劳 技 班 级： 三年级 任课教师： 王 平 《中国结》教学设计学习内容分析学习用绳子编制中国结，培养学生的动手能力和创新意识。教学目标1学习用绳子编制中国结，培养学生的动手能力和创新意识。2在制作的过程中培养学生观察理解能力和爱国之情。教学重点观察学习制作中国结，培养学生创新意识。教学难点编制中国结的技巧。教学准备中国结绳，剪刀。课时安排2课时第一课时教学过程教学环节教师及学生活动一、 导入新课。用一根绳子按一定的规律在手中绕来绕去，就能编制出各种各样的中国结，有趣极了，试着自己动手编一个象征吉祥如意的中国结吧！（课件出示图片）二、观察思考。仔细观察看看吉祥花，吉祥鞭分别是用几根绳子编成的呢？与同学相互交流看看还有什么新的发现？三、学习编吉祥鞭炮的方法。讲解并演示重点、难点。（课件演示⑴编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？⑵演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或投影片图示说明）。⑶怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？⑷如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？四、学生动手操作，教师巡视指导。编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。四、评价拓展1、小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，根据评价结果填上“☆”。2、展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。⑴如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会呈现什么形状？ ⑵可不可以用三根（六股）、四根（八股）……绳来编呢？“鞭炮”柱体又会有什么变化呢？课后试试看！板书设计中国结----鞭炮结第二课时教学过程教学环节教师及学生活动一、 导入新课。吉祥花（视频欣赏）二、学习编制吉祥花方法。老师讲要领，视频演示（课件）三、学生动手操作，教师巡视指导。编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。四、作品展示。1、在小组里展示自己的作品，说说自己的创作方法。2、想一想。能编制出其它中国结的吉祥饰品吗？尝试一下。五、课后拓展延伸。1用截、裁、穿编的技巧编制中国结。2向同学们介绍一件自己编制的作品。板书设计中国结----吉祥花斯家场小学教师教学设计