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近似数 1.填空。 (1)右边起第四位是( )位，第八位是( )位。 (2)右边起第五位是( )位，第九位是( )位。 (3)个级上的最高位是( )位，万级上的最高位是( )位。 2、把下面各数改写成“亿”或“万” 作单位的数。 3420000 500000 2800000000 900000000 1、西门小学有学生708人，有时就说成大约700人 。 2、四年级有52人，有时我们说四年级大约有50人 。 3、全市人口统计时是802513人，有时我们就说全市人口是80万人。 在我们身边，你能举例出结几个用近似数表示的事例吗？ 下面各数哪些是准确数，哪些是近似数?为什么? (1)全国总人口数是13亿。 (2)江苏省总人口数是7400万。 (3)全校有老师39人。 (4)图书室一共有图书8523本。 (5)学校教学楼造价大约1000000元。 (6)南京到上海铁路长约300千米。 这节课你有什么收获？ 1、用“万”作单位写出各数的近似数。 82856 468123 8995600 2、用“亿”作单位写出各数的近似数。 6250000000 107910000000 990000000 12540000000 3、省略最高位后面的尾数，写出近似数。 809 2385 2994 13209 9875 135800 * * 千 千万 万 亿 千 千万 复习 82000 在日常生活里，一些事物的数量，有时不需要用精确的数来表示，而是用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。 引入新课 我今年二十五岁了，度过了一万多个日日夜夜。 小组讨论：上面哪个数是准确数?哪个数是它的近似数? 38万 39万 男性和女性的人数各接近多少万？ 男性：384204人 384204的千位上是4，接近38万。 384204≈380000 女性：386685人 386685的千位上是6，接近39万。 386685≈390000 男性：384204 女性：386685 用“四舍五入”法求一个数的近似数（保留到万位） 4 6 ≈38万 ≈39万 小组讨论: 1、近似数与原来的数之间用什么符 号连接？ 2、什么是四舍五入? 3、怎样用四舍五入法求近似数? 新授，提出用四舍五入求近似数中的问题 用“四舍五入”的方法 1、按要求先确定这个数保留到哪一位，并把它后面的尾数省略。 2、尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写成0 如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数各位改写成0 1、省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。 705 385 1994 3208 9775 ≈700 ≈2000 ≈3000 ≈400 ≈10000 74986 639280 7995400≈7万 ≈64万 ≈800万 ≈2000万 2.用“万”作单位写出下面各数的近似数。 3、用”亿”作单位写出下面各数的近似数。 8240000000 30780000000 970000000 ≈82亿 ≈308亿 ≈10亿 方框里可以填几？ ≈10万 ≈39亿 课堂作业 *
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