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小班科学主题活动教案 第一周 第二周 1课时 一、活动内容：我是兔子 二、活动目标： 1、让幼儿知道兔子的外型特征，生活习性及用途。 2、培养幼儿爱护小动物的情感。 3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 三、活动准备： 小兔玩具一个、一个萝卜、一棵青菜、一把青草。 三、活动过程： 1、认识兔子的外形特征： （1）教师：我们以前做过很多小兔子的游戏，今天老师把真的小兔子带来和小朋友一起玩游戏，大家高兴吗？ （2）教师出示实物兔子，让幼儿观察一会。提问：①、小白兔的头上都有什么？②、它的嘴是怎样的？嘴边还长着什么？（丰富词语：三瓣嘴）③、小白兔的身上有什么？毛是什么颜色的？谁来摸一摸小白兔的毛是怎样的？（丰富词语：毛茸茸）④、小白兔的身体后面有什么？小白兔的身体下面有什么？⑤教师把小白兔抱起来让幼儿观察提问：小白兔四条腿一样长吗？⑥教师把小白兔放在地上让幼儿观察提问：小白兔走起路来是什么样子的？（丰富词语；蹦蹦跳跳）。 （3）教师小结；兔子的头上有两只长长的耳朵、白兔还有红红的眼睛、上嘴唇中央有条裂缝、所以我们叫它三瓣嘴，嘴边还有胡须。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身体后面有条短尾巴，下面有四条腿，前腿短、后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。 2、让幼儿知道兔子的生活习性及用途： 教师提问：谁知道小白兔爱吃什么？谁来喂喂小白兔？请几位幼儿给小白兔喂青菜、青草、萝卜。 兔子长大了有什么用呢？教师出示兔毛制品让幼儿认识。让幼儿知道兔子是一种对人类有用的小动物，从而教育幼儿要爱护小兔子。 3、教师说：小白兔是一种很可爱的小动物，如果我们念首儿歌给它听，它一定会很高兴的。教师先念一遍，然后教幼儿念。（小白兔，真可爱，两只耳朵竖起来。红眼睛，毛儿白，爱吃萝卜和青菜。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳跑得快。）从而进一步巩固幼儿对小兔的认识。 4、教师说：今天我们和小白兔在一起真高兴。下边我们学小白兔跳好不好？幼儿随教师学小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，结束活动。 一、活动内容：我是哺乳动物 二、活动目标： 1、了解哺乳动物的主要特征。 2、丰富幼儿对哺乳动物的了解。 三、活动准备： 兔子、狗、猫、养、牛、老鼠、大象等动物图片，幼儿用书 四、活动过程： 1、观察图片，找出相同点 教师总结：哺乳动物就是大部分身上有皮毛，都是吃妈妈的奶长大的。 幼儿观察图片，进一步体会。 还知道哪些动物世界哺乳动物 教师引导幼儿说出几种常见的哺乳动物名称。 提问：人是不是哺乳动物？ 教师提示：人类是特殊的也是最高等的哺乳动物。 复习回顾，让幼儿知道常见的哺乳动物名称。2课时 2课时 活动名称：我的美味食品 活动目标： 1、让幼儿了解兔子的生活习性，知道兔子是杂食动物。 2、培养幼儿对兔子的探索兴趣。 三、活动准备 兔子玩偶两个，青菜、萝卜、青草等食物若干 活动过程： 1、以儿歌引出教学内容 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 2、教师引导幼儿说出兔子的食物和生活习性 教师总结：兔子是杂食动物，除了爱吃萝卜和青菜，还有蒲公英、芹菜、青草等。 用道具辅助儿童认识兔子的食物 让幼儿自主选择食物，教师加以正确指导。 再次朗诵儿歌，加深印象。 第五周 1课时 活动名称：涂一涂 活动目标: 1、知道兔子喜欢的事物。 2、培养幼儿学会观察的能力。 三、活动准备： 涂好色的泛画，幼儿用书 活动过程： 1、复习儿歌，明确兔子喜欢的主要食物。 2、教师示范如何涂色。 3、幼儿自主动手进行涂色。 2课时 活动名称：我们的未来 活动目标： 1、了解兔子的现状。 2、让幼儿初步感受如何保护动物。 三、活动准备： 捕杀兔子的的照片或者视频 活动过程： 1、教师展示照片，激起幼儿的好奇心。 2、教师对照片内容进行讲解。 3、与幼儿进行交流，大胆说出自己的想法。 4、学会爱护动物，不食有益动物。 第六周 1课时 活动内容：大地变绿了 活动目标： 1、了解象征春天到来的事物。 2、感受春天来了的变化。 活动准备： 春天风景挂图，春天背景音乐 活动过程： 1、播放背景音乐《春天》，让幼儿说出听到的声音。 2、观察风景图，简单描述图中看到的事物。 3、跟着背景音乐模仿各种事物。 4、去大自然中感受春天，切身感受春天的美好。 2课时 活动名称：春天来了 活动目标： 1、初步了解一些春天的主要特征。 2、乐于参与户外活动，感受大自然的美丽与丰富。 三、活动准备： 课前让幼儿知道春天到了，户外场地 活动过程： 1、谈话导入活动，引起幼儿活动的兴趣。