小学六年级科学放大镜研讨.pptVIP

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  • 2016-08-06 发布于湖北
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小学六年级科学放大镜研讨

绿色圃中小学教育网 放大镜的用途—— 正确使用放大镜的两种方法 目、镜、物三者,目不动,镜动或物动。 放大镜下的新发现 放大镜的特点 放大镜为什么能放大物体的图像呢?我们注意到它的特点了吗? 什么样的放大镜放大倍数比较大呢? 放大镜下的新发现 图像---由色彩点组成――将图像分割成许多网点(逐色印刷不可能!)负片拷贝 显示器屏幕――由色彩点(红绿蓝三色)组成 用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕 不仅图像放大了,而且还会发现肉眼不能发现的秘密,那就是图像是由色彩点组成的。 下面的器具有没有放大作用?说说自己的理由,然后实际验证一下。 我们的研究成果 放大镜镜片特点是透明、中央厚边缘薄。 其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢? 圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用 。 放大倍数与什么有关? 放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断   的透明物放大倍数最大。 放大镜的用途与历史 阳光下点燃纸是其  作用;可观察微小世界是其   作用。 早在  年前人们就发明了放大镜。 小知识 人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响,最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼镜

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