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咨询师 沟通 您好家长，这里是巨人教育，前一段时间巨人教育抽取了几所初高中针对学生的学习情况进行了一次调查，调查显示您孩子在学习上存在一些问题，请问家长您有时间让我帮助您针对您孩子的问题进行一下专业化的了解吗。 请问您的孩子是男孩还是女孩呢 您的孩子上几年级了 您的孩子具体在哪些科目感觉比较吃力呢 是一直是这种状态还是突然成绩下滑的呢 一直是这种状态------其实孩子现在的学习态度已经很消极了，他现在可能已经对自己的成绩默认了，或者想努力却找不到方向，老师每天要回答很多学生的问题，所以尽管孩子鼓起勇气问题了，老师可能只是针对于本道问题进行解答，不能深入的介绍孩子遇到的问题的类型，解决的方法，再以后的学习中就算遇到这种类型的问题也不会对您的孩子反应多加关注，判断他是否真的弄懂弄透了，这样会导致孩子无法总结学习到正确的学习方法，而没有人监督和指导孩子也无发养成正确的学习习惯，孩子可能还不看清状况，但是您是过来人，知道考一个有意的成绩进一所理想的学校，养成好的学习习惯有多麽的重要，所以为了孩子的升学，为了孩子自尊心自信心的培养，现在是您作为家长帮孩子考虑解决现在困境的时候了。 突然这样的---是因为突然换老师了吗（现在孩子正是青春期，青春期的特点就是爱恨分明，不能以自身的长远发展而只是以个人的喜好决定做什么事，但是既然学校做出了这样的安排咱们家长也无能为力，能改变的只能是孩子，但是首先孩子是青春期，很难调整自己的心态，第二就算他调整好自己的心态了，知识上已经出现缺口了），是因为升学适应不了高中课程的进度吗（初中升入高中，多学习了很多门课程，但是相对的学习实践是不变的，所以就需要老师在规定时间内尽可能的加快讲课速度，而在加快讲课速度的同时并没有及时教导学生适应高中学习的相关技能，导致孩子对自己的定位不准确，还是沿用的初中的学习方法，导致成绩的迅速下滑，这时孩子只是盲目的想要提高成绩，却因为没人指导学习方法所以只能在调高成绩这个大门外徘徊），是只是针对教材这部分不理解吗（教材的安排是前后一环一环仅仅相连的，每一个环节的破损都会导致知识的断层，这样积累下去学习会越来越吃力，孩子的态度也会发生变化，从会学向不会学，失落，放弃发展） 您同孩子的老师谈过这个问题吗 电话开场白 忙 不忙 真忙（稍后再打） 假忙（方便时打给你关于 针对孩子的学习 孩子的学习问题） 态度，学习方法， 学习习惯及家长 的管理进行指导 约上门 不需要，以报班 了解 巨人特色 养单 回访电话要用亲近的口气指出1.回忆上次（你好XX妈妈啊，我是夏老师啊，咱们上次约在XX见面）问为什么没有来呢。2.提出问题（澄清式问题）问有什么顾虑，回访不需提出问题，给出假定的优惠 学校特点 高中 省重点 哈三中（三中群力） 南岗，排名第一 六中 香坊，排名第二 九中 香坊，排名第二 师大附中 南岗，排名第三 哈一中 道里，排名第四（国联，校中校） 省实验 南岗，排名第五（又名哈体一） 市重点（按户口所在区分学校） 十三中 南岗 二十中 一一六 十一中 十八中 道里 十四中