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人教版小学数学四年级上册教材梳理 单元 节 知识点 重点 难点 一、大数的认识 亿以内数的认识：? 1.亿以内数的读法和写法 1、认识亿以内数的计数单位、进率以及数级、数位；? 2、亿以内数的读法；? 3、亿以内数的写法。? 正确理解相邻计数单位之间的关系及亿以内数的读写方法 中间或末尾有0的数的读写法? 亿以内数的认识：? 2.亿以内数的大小比较、改写及求近似数? 1、比较两个数大小的方法；? 2、把整万的数改写成用“万”作单位的数；? 3、将非整万数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数。 比较亿以内数的大小的方法及多位数的改写 用“四舍五入”法求近似数 数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识? 1、认识自然数；? 2、认识十进制计数法；? 3、亿以上数的读法、写法及单位的改写。? 读写亿以上的数? 多位数的改写以及近似数的判定 计算工具的认识以及用计算器计算 1、认识常用的计算工具；? 2、应用计算器进行计算以及探索规律。 正确掌握计算器的基本操作方法 探索计算规律 二、角的度量 直线、射线和角及角的度量 1、认识射线和直线；? 2、角的定义；? 3、角的度量；? 4、应用量角器比较角的大小。 直线、线段、射线的区别和联系，角的度量 用量角器度量角的方法 角的分类及画角 1、认识平角和周角；? 2、角之间的关系；? 3、画角的方法。 掌握角的分类 理解周角的概念和用量角器按指定的度数画角 三、三位数乘两位数 口算乘法? 1、两位数乘一位数的口算方法；? 2、几百几十乘一位数的口算方法。 掌握口算方法 一位数和两位数（或几百几十数）相乘的简便算法? 笔算乘法：? 1.三位数乘两位数的笔算乘法? 三位数乘两位数的笔算方法 三位数乘两位数的计算方法 列竖式计算时积的定位 笔算乘法：? 2.因数中间或末尾有0的乘 法? 1、因数中间或末尾有0的乘法的笔 算方法；? 2、速度的概念及速度的表示方法；? 3、速度、时间与路程的关系。 竖式的简便写法以及积的 末尾0的个数的确定? 因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题及理解速度的概念? 笔算乘法：? 3.积的变化规律 积的变化规律? 掌握积的变化规律 自主思考探究，归纳出积的变化规律 笔算乘法：? 4.乘法估算? 利用估算解决具体问题 掌握三位数和两位数的估算方法? 能根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法 四、平行四边形和梯形 垂直与平行 1、认识平行和垂直；? 2、垂线的画法；? 3、平行线的画法及运用。 理解垂直与平行的概念 画垂线和平行线的方法 平行四边形和梯形? 1、平行四边形和梯形的特征；? 2、平行四边形的特性；? 3、平行四边形和梯形各部分的名称及高的画法。 掌握平行四边形和梯形的特征 画平行四边形和梯形的高地方法 五、除数是两位数的除法? 口算除法 1、整十数除整十数的口算；? 2、除数是两位数的除法估算；? 3、整十数除几百几十数的口算；? 4、除数是两位数的估算。 掌握口算方法，并能正确口算 除数是两位数除法的估算方法? 笔算除法：? 1.商是一位数的笔算除法——用整十数除 1、整十数除两位数的笔算方法；? 2、整十数除三位数，商是一位数的笔算方法。 正确掌握笔算的书写格式，并能正确笔算 正确理解算理，确定商的位置 笔算除法：? 2.商是一位数的笔算除法——用非整十数除 1、除数接近整十数的试商方法。? 2、除数不接近整十数的试商方法。 学会怎样试商 运用“四舍五入”法试商 笔算除法：? 3.商是两位数的笔算除法 商是两位数的除法的笔算方法。 掌握两位数除法的笔算方 法? 确定商的最高位的书写位置? 笔算除法：? 4.商的变化规律 1、商随除数或被除数变化的规律；? 2、商不变的规律。? 掌握商的变化规律，并运用规律解决实际问题 发现商的变化规律 六、统计 纵向复式条形统计图 1、绘制纵向复式条形统计图；? 2、根据复式条形统计图进行数据分析。 认识并绘制纵向复式条形统计图? 根据统计图进行数据分析 横向复式条形统计图 绘制横向复式条形统计图并能根据统计图分析、整理信息。 绘制横向复式条形统计图， 准确提出问题并正确解决 问题? 分析、整理已给的信息，能 根据信息说明自己的看法 七、数学广角 最优化问题? 1、烙饼问题；? 2、沏茶问题；? 3、卸货问题；? 4、对策论的应用。 认识到解决同一个问题有不同的策略，能够找到解决问题的最优方案? 如何找到解决问题的最优方案 八、总复习 数与代数? （一、三、五、七） 1、亿以内数的读写法；? 2、数的组成；? 3、“四舍五入”法求近似数? 4、因数末尾有0的乘法的笔算；? 5、积、商的变化规律。 空间与图形（二、四） 1、角的画法；?