课件2：专题七 电学设计性实验研讨.pptxVIP

第七章 恒定电流 专题七 电学设计性实验 考点一　设计性实验的答题思路与方法 1．明确实验目的． 2．广泛联系、寻找原型、确定实验原理． 3．根据实验原理与实验器材，迁移实验方法，确定实验方案． 课堂探究 考点突破 审题时要看清题目要求测定什么物理量，验证、探究什么物理规律，或者要求设计达到何种标准的电路． 实 验 电 路 的 选 择 伏安法测电阻 伏安法测E 和r 4．实验电路的选择 (1) (2)控制电路的选择： 控制电路即滑动变阻器在电路中的连接，常有两种不同的形式，图1甲为限流式，图乙为分压式． 图1 在具体实验中，滑动变阻器是采用分压式还是限流式，可按以下标准进行判断： ①负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器总电阻R，需用分压式电路． ②要求负载上电压或电流变化范围较大，且从零开始连续可调，需用分压式电路． ③负载电阻的阻值Rx小于滑动变阻器的总电阻R或相差不多，并且电压、电流表示数变化不要求从零起调，可采用限流式． ④两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法消耗的的总功率较小． 直流电压 【例1】　中国机器人农民发明家吴玉禄(被誉为中国的特斯拉)只有小学文化，为了给他的机器人吴老二找一个可充电电池，他在废品站找到了一个像电池一样有两个电极的装置，上面标有“TNT”字样，他高兴地拿回去充电，结果差点丢了性命．如果你是他的儿女，为了安全起见，你能给他提出一些建议或帮助吗？ (1)经上网查找这是只工业电雷管，由电能转化成热能而引发爆炸的，利用了电流的热效应．给你一个多用电表你会选择_______________(直流电流、直流电压、电阻)挡来判断它是否为电池，可保证既安全又方便． ? 【解析】(1)由直流电压挡的内阻较大，如是电池，能显示电压，电流较小； 如是TNT，直流电压挡不会给它供电，也是安全的；如用电阻挡测试，多用电表内部电池会给TNT供电，可能有危险；所以应选直流电压挡． 1.5 (2)经核实该电雷管全电阻阻值为6 Ω，其中电热丝阻值为5 Ω，引脚线长2 m，阻值为1 Ω，当通以0.45 A电流时约6 s钟爆炸，若吴玉禄用5.4 V的电压给它充电时理论上约________s钟爆炸． (3)某兴趣小组发扬吴玉禄精神，用伏安法设计了一实验精确测量上述单只电雷管电阻的电路，准备了以下实验器材： 待测电雷管Rx，炸药桶(保护作用，防爆破) 电流表A1：量程0.5 A、内阻约0.5 Ω 电流表A2：量程30 mA、内阻约30 Ω 电压表V1：量程30 V、内阻约10 kΩ 电压表V2：量程2 V、内阻约3 kΩ 滑动变阻器R：0～10 Ω 电阻箱R0：0～999.9 Ω，0.1 A 干电池E：电动势E＝1.5 V，内阻r约0.1 Ω 电键S及导线若干 电流表应选A2且应给待测电雷管串联电阻箱作限流电阻 滑动变阻器应用分压式 ①请设计一个较合理的电路原理图，画在规定的虚线框内，要求通过电雷管的电流不超过27 mA，电压能从零调节，尽可能减小误差． U为电压表示数，I为电流表示数，R0为电阻箱读数 ②写出Rx的计算公式Rx＝________；说明公式中各物理量的意义： ?________________________________________________________ ? 实验设计流程 题目要求和给出的条件 演示和分组实验的实验原理 物理规律和原理 基本仪器的使用知识 实验原理 需测物理量和所需器材 实验步骤 数据处理与误差分析 【规律总结】 实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据． (1)实验中电流表应选用________，电压表应选用________，滑动变阻器应选用________(均用序号字母表示)． (2)请按要求将图2中所示的器材连成实验电路． C E F 图2 图4 图3 把定值电阻作为电源的内阻 0.84（0.81~0.87皆可） 考点二　实验方法及数据处理方法的迁移运用 1．实验方法迁移 基本的实验方法包括：实验原理的设计方法、实验误差的控制方法和实验数据的处理方法，将基本的实验方法和物理原理合理迁移，可设计出测量不同的物理量、可探究不同问题的实验方案．教材中所学过的物理规律、物理公式中只要含有某一物理量，则该规律、公式就可作为研究或测定该物理量的原理基础而进行相应的实验方法设计． 2．实验数据的迁移 数据探究性实验的主要功能是通过实验提供的数据信息，分析各数据中的内在联系，找出数据中所包含的物理规律．常用的数据处理方法(如平均值法、图象法、逐差法、比较法等)和误差分析方法应该掌握． 【例3】　常用的电流表有内阻，现要测量电