项目十三 风机上箱体的造型.docVIP

哈尔滨轻工业学校 2014 — 2015 学年第 二 学期 教 案 课程名称： UG 教材名称：UG与数控加工—CAD篇 任课教师： 刘 岩 任课对象： 机械、数控专业学生 授课时间 NO. 1周 2015年5月7日 授课时数 4学时 课题名称 项目十三 风机上箱体的造型 课的类型 理实一体 教学目标 知识目标 进一步造型的基本思路； 技能目标 能进行中等复杂零件的造型。 情感目标 采用小组合作式，感受团队合作交流，增强学生团队协作意识。 教学资源 多媒体课件、UG软件 教学过程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 任务分析： 创建底座； 创建风筒； 创建圆角； 创建壳体和各孔。 操作步骤： 新建文件； 创建底座； 以X-Z平面为草图绘制平面，绘制底座草图，并【拉伸】。 【拉伸】，对称值，40mm。 创建风筒； 绘制引导线； 以X-Z平面为草图平面绘制草图。 创建两个基准平面； 距离分别为82mm和140mm。 绘制截面线； 以基准平面1绘制矩形草图； 以基准平面2绘制矩形草图； 创建扫掠体1； 创建扫掠体2； 注意：生成扫掠体2时，选择的两组截面线的箭头方向要一致。 扫掠后的实体。 布尔求和； 将底座和风筒实体求和。 创建圆角； 创建壳体； 抽壳厚度5mm，移除面有2个。 创建各孔； 创建侧面的孔 （1）Φ97.5的孔； （2）创建Φ30的孔； 创建螺钉孔； 阵列螺钉孔； 8、保存文件。 组织教学，教师采用任务驱动的教学方法进行讲解，课件展示，操作演示。 学生分组操作。 课后作业 课后反思 三维造型的步骤： 不论是设计单独零件还是设计装配中的零件，设计时所遵循的建模流程是一样的。 新建文件 创建基准 创建特征 保存文件