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第八章 压强 背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？ 想一想 ——从生活走进物理 压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力 F F F 压力的作用效果： 使物体发生形变 F G G F G F 由此可见：压力和重力是有区别的，它们并不是同一个力。 F F F 压力的三要素 压力方向： 压力作用点： 压力的大小： 垂直于被压物体表面，且指向被压物体 在物体表面（接触面上） 当物体自由地放在水平面上时，压力的大小在数值上等于重力的大小。 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 同学们结合刚才手指压铅笔实验的分析，合作进行压气球实验，完成任务。 (1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显； 压力 受力面积 G G G G 深度实验： 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力的大小有关选 要证明压力的作用效果和受力面积有关选 ___________ 甲、乙 ________ 乙、丙 做对比 速度：物体在单位时间内通过的路程。 速度= 路程 时间 压强：物体单位面积上所受的压力。 压强= 压力 受力面积 有关。 压力的作用效果与 压力大小 受力面积大小 和 压强反映压力的作用效果 S F p = S —受力面积，单位：平方米（m2） F—压力，单位：牛顿（N） p —压强，单位：帕斯卡（Pa） 1 Pa = 1N 1 m2 = 1N m2 表示1平方米的面积上所受的压力是1牛顿。 压强的单位：帕（Pa） 1Pa的压强到底有多大呢? 人们为了纪念法国数学家、物理学家帕斯卡， 以他的名字来命名压强的单位。 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2 A B 应用压强公式，比较压强的大小 P A P B 算一算 双脚站在地面静止不动的你，对地面的压强大约是多大？你在走路时对地面的压强又大约是多大？ 估计到： m = 45kg s = 0.015m2 想一想： 你对地面的压力有多大？ 怎样估算出你与地面的接触面积？ （割补法） 求： p=? 解： = G S = mg S = 45kg × 10N/kg 0.03 m2 P = 1.5 × 104N / m2 = 1.5 × 104Pa P = F S 算一算 双脚站在地面静止不动的你，对地面的压强大约是多大？你在走路时对地面的压强又大约是多大？ 估计： m = 45kg s = 2 x 0.015m2 = 0.03 m2 g=10N/Kg 走路时与地面的接触面积S’=0.5S 将S’代入压强公式算的P’= 3 x 104Pa 求： p车=? 解： = G车 S车 = m车g S车 = 4350kg × 10N/kg 1.5 m2 P = 2.9× 104N / m2 = 2.9 × 104Pa P车 = F车 S车 算一算 通过计算拖拉机对地面的压强比人对地面的压强小，从压强的角度考虑，这辆拖拉机可以安全地通过这片沙滩。 假如你可以安全地通过某一片沙滩，现有一辆履带式拖拉机要从这片沙滩通过。已知这辆拖拉机的质量为4350Kg，它的每条履带与地面的接触面积为0.7m2。从压强的角度考虑，这辆拖拉机能否安全地通过这片沙滩？ (g=10N/Kg) 已知：P人= 3 x 104Pa m车= 4350Kg S车= 2 x 0.7m2 = 1.5 m2 坦克使用履带而不用轮子 钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上 运用你所学的知识解释： 运用你所学的知识解释： 菜刀的刃 很锋利 螺钉的下面要加垫圈 增大和减小压强的方法 增大压强可以 增大压力 减小受力面积 减小压强可以 减小压力 增大受力面积 “睡钉床”表演，为什么表演者睡在钉有上千颗钉子的木板上，起身后身上没有一处受伤？为什么？ 议一议： 下面图中的做法，目的的为了增大压强的是( ) A C B D 这节课你学到了什么？ 一、压力：垂直作用于物体表面的力。压力的方向总是垂直于 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压