(青岛版)六年级数学下册教案 百分数应用题的对比练习.docVIP

百分数应用题的对比练习 课题 百分数应用题的对比练习 教学 目标 1.通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力； 2.体验解决问题策略的多样化，灵活解题。 3.培养大家学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。 教学 重点 小学资源网 能抓住关键句，准确地分析、理解数量关系。 探 究 过 程 教师活动 学生活动 一、结合学生实际训练引入，感受数学知识来源于生活。 1.计时一分钟口算。 师：统计正确率为100%的举手，没举手同学说一说你的正确率。 师：全班的正确率应该怎样算呢？ 2.师做应用题是按照什么步骤解的？ 二、解决问题，提升能力。 （一）基本练习。 师：解答应用题都是从关键句入手进行分析的，先让我们一块分析几个关键句。 直接写得数，交换订正，计算自己做题的正确率 学生交流，并算出全班的正确率是多少。 学生交流： 1）找出关键句，确定“1”。 2）画图帮助分析。 3）列式解答。 探 究 过 程 1）一批零件，已经完成了70%； 2）某种商品六折出售； 3）男生人数比女生多20%； 师：如果知道女生人数是100人，求男生人数怎样想？怎样列式？ 师：如果知道男生人数是60人，求女生人数怎样想？怎样列式？ （二）提高练习。 填空： 1.甲乙两数的比是3∶4，甲数是乙数的（ ）%。还可以提出什么问题？ 2.比80米少20%的是（ ）米； （ ）米的20%是60米； （ ）比60千克多20%； 50千克比（ ）少37.5%； 比40千克少25%是（ ）千克。 学生读出关键句，说出自己想到的问题，然后交流。 学生独立列式解答，然后集体订正。 可能会出现以下答案。 A男生是女生的百分之几？ B女生是男生的百分之几？ C女生比男生多百分之几？ 独立填空，集体订正。 独立填空，集体订正。 小学资源网 探 究 过 程 选择： 1.某厂上半月完成计划的75%，下半月完成计划的 ，这个月增产（ ）。 A.25% B.45% C.30% D.20% 2.一种纺织品的合格率是98%，300件产品中有（ ）件不合格。 A.2 B.4 C.6 D.294 3.丽丽家上月用电50度，本月比上月节约了10度，比上月节约（）。 A.80% B.50% C.40% D.20% 4.一种商品先提价15%，再降价15%，降价后的价格与原来的价格相比是（??） A.一样???B.提高了??C.下降了 （三）综合练习。 1.食堂本月用水32吨，比上月节约20%。上个月用水多少吨？ 师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。 2.学校买来一些书，其中故事书占55%，科技书占35%。已知科技书比故事书少320本。学校一共买来图书多少本？ 师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。 独立选择，集体订正。 独立完成，集体交流。 独立完成，集体交流。 探 究 过 程 3.化工厂改进设备后，日产量由原来的40吨增加到60吨，增加了百分之几？ 师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。 4.修一条路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了全长的20%，______________________，这条路全长多少千米？（根据条件列式）小学资源网 （1）第一天修了10千米 （2）第二天修了20千米 （3）两天共修了90千米 （4）第一天比第二天多修了10千米 （5）第二天比第一天多修了10千米 三、总结： 谈谈这节课的收获。 独立完成，集体交流。 独立完成，集体交流。 学生交流。 --4--