哲学与人生(修订版)第四课研讨.pptVIP

第四课 普遍联系与人际和谐 哲学与人生 1.人不能孤立封闭地生存和发展 沙赫的感觉剥夺实验 ①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；③思维迟钝；④暗示性增高；⑤体诉多，各种神经症症状 阅读P42，回答： 从蒙泰尔的洞穴实验来看，现实生活中我们是否能回避人际交往？为什么？ 我的每一记重扣的成功，无不包含着同伴的努力！ 人际交往是个人身心健康的需要 通过交往，可以获得友谊、支持和理解，增强自我价值和力量，减少孤独和失落感；如果缺少人际交往，没有交流和倾诉的对象，会增加认的挫折感，引发内心的矛盾与冲突，从而带来一系列不良的反应。而不良的情绪作用于生理活动，将会成为各种疾病的催化剂。 2.联系的普遍性、客观性 阅读P43，回答： 大雁若各自胡乱飞行会有什么后果？ 自然界中物与物之间的联系 人与物之间的联系 猫之死 猫碰碎了邻家的花瓶 邻家报警，警察受气 警察罚了男子超速 男子骂了妻子不打理家务 妻子打了儿子 儿子踢了猫，死了 人与人之间的联系 P47，六度分离。 人际网络 联系 联系是普遍的。 联系是客观的。 联系的普遍性、客观性要求我们: 第一，要用普遍联系的观点看问题，防止孤立地、片面地看问题。（南橘北枳） 第二，要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体的关系。 （玉米） 第三，要把握事物的客观联系，反对主观臆造的胡乱联系。（迷信） 3.以积极态度正确看待人际关系和社会交往 阅读P46下面的案例，回答： 人际关系重要吗？我们应该如何正确看待？ 如何认识一个人？ P47 听其言观其行，全面考察他的社会交往、社会联系和社会关系。 要了解一个人，只要看看他所交的朋友。 用联系、全面的观点看待人际关系 阅读P48，回答： 分析人际交往态度对人际关系的影响。 我们应该用什么样的人际交往态度去营造人际关系？ 1.人生发展不能没有人际和谐 一支优美的乐曲，高低音符配合得当，委婉流畅，才能构成和谐的旋律。 小胖的心事 从初中开始，我的身体一直发胖。同学们都在背后笑话我，给我起各种难听的名字。我想有自己的朋友，但是，不知怎的，大家就是不喜欢我。我觉得很难过…… 和谐的人际关系具有以下特点： 平等相处 宽松的人际环境 相互真诚信任 友善和关爱 人际和谐的作用 有利于“以人为鉴”，完善自我； 有利于经验学习，信息共享； 有利于互相帮助互相支持。 2.联系的多样性和复杂性 阅读P50，回答: 我们身上有哪些社会角色？ 是否有过角色冲突？ 联系 联系具有多样性和复杂性。 不同联系对事物的存在和发展所起的作用是各不相同。 唯物辩证法关于联系的复杂多样性要求我们： P51 3.学会共处，营造和谐的人际关系 阅读P52，说说你觉得小李有什么人际交往方面的技巧值得我们学习？ 你认为在人际交往中，受欢迎的品质有哪些？ 诚实、善良、善解人意、宽厚大度、开朗幽默、乐于助人…… 尊重差异，尊重别人，求同存异，悦纳他人 益者三友，损者三友 正直的人 诚信的人 见闻广博的人 作业： 为什么说“人际交往是个人身心健康的需要”？ 如何理解联系的普遍性和客观性？ 联系的普遍性、客观性要求我们怎么做？ 和谐的人际关系具有哪些特点？ 人际和谐的作用？ 唯物辩证法关于联系的复杂多样性要求我们怎样做？ * * 互相尊重、包容、和睦相处，互助、互补、互利，团结一致，安定有序，形成合力，共同发展。 好谄媚奉承的人 好背后诋毁人的人 好巧言逢迎的人 *