学生籍贯信息记录簿课程报告书研讨.doc

合肥学院 计算机科学与技术系 课程设计报告 2013 ～2014 学年第 2 学期 课程 面向过程综合设计 课程设计名称 学生籍贯信息记录簿设计 学生姓名 学号 专业班级 软件工程（2）班 指导教师 2014 年 6 月 一、需求分析 随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的 多样化、在校生的不断增多。开发这系统可以是教务处老师减轻工作压力，比较系统的对学生进行管理，加快速度、加强管理，使各项管理更加规范化 。 (四）设计表示 在此文件中主要是定义了类的3个成员函数（xianshi（）、select（）、add（）），即3种功能。这3个函数是彼此独立的功能模块。2个文件操作函数，保存学生信息函数（save和打开文件），读取信息的数据函数。具体介绍如下： 成员函数 1.xianshi() 此函数功能是作为显示学生的所有信息，在其他成员函数中都有调用显示函数，辅助其他子函数的功能。 2. select() 在本功能中，可对学生进行查询，按学号和姓名查询籍贯，按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生，最后返回管理系统。 3.add( ) 本功能函数的功能是添加一个学生的信息，首先还是先打开用来存放职文件fp，如果打不开则返回，否则进行下面的操作：再打来的文件fp中，输入你所要添加的新学生的所有信息，当输入完毕后，关闭文件fp，并返回主界面。 文件操作函数 1、save() 此函数功能是定义好一个读取文件fp的函数，如果fp为空或不存在，则提示错误并返回；否则进行下面的操作：学生信息的录入包括学生的学号，姓名，性别，年龄，籍贯情况；通过scanf 函数从键盘读入4个学生的数据，用fprintf函数输出学生的信息，再用fscanf函数从文件夹中读出这些数据。最后关闭fp文件，选择返回主界面。 2、打开文件，读取信息函数，同样作为一个子函数，在信息的查找函数中对其进行调用，实现学生的信息查找功能。通过实现调用这两个文件操作函数，是程序更具有简洁性，不至于太冗杂繁重。 （四）实现过程 运行系统时进入主界面。主界面由七项构成分别代表是：显示、查询、保存、添加、退出系统。它们分别有各自所代表的操作数。由用户输入操作数执行相应的操作。此功能由switch语句实现，当用户输入不同的操作数程序将进入不同的函数模块。进入各个函数后的运作过程在“成员函数”中已给出。 三、学生籍贯信息记录簿的使用说明 （一）学生籍贯信息包括学生学号，学生的姓名，性别，年龄，籍贯情况设计一学生籍贯信息管理系统，提供以下功能： 1、系统以菜单方式工作 2、学生信息录入功能(学生信息用文件保存)－－输入 3、学生信息显示功能－－输出 4学生信息查询功能－－算法 查询方式： 按学号查询，按姓名查询，按籍贯查询。 5、学生的信息添加功能。 （二）使用本系统是数据输入时的格式要求： 按功能要求选项进行选择，数据输入可以是字符，也可以是字符串。 （三）操作过程中要注意的一些方法：一定要按照系统界面的提示进行操作，包括子菜单中的功能选择。 切忌不要随意的进行操作。如果用户的输入操作有误或者功能不可执行，造成系统瘫痪，请关闭程序，重新进行操作。 四、系统调试 4.1.1 菜单 进入系统后即可显示如下界面。 根据需求选数字，只需按：数字+enter即可，但如果输入错误，则会显示:输入错误，请重新输入，返回主菜单，并清屏。例如，输入：8+enter.则会显示如下界面： 4.1.2 显示所有信息 选择第一个选项后，系统将会读取磁盘文件D:\\1..txt 中所保存的信息，并在显示屏上显示（如下图），且会提示输入任意键即可退回主菜单。 4.1.2 按学号查询 选择第二个选项后，系统会系统会先提示：“你要查询的学生学号是”。 输入学号(例如:1)后键入“enter” 随后键入任意键返回主菜单，继续运行程序。 4.1.3 按姓名查询 选择第三个选项后，系统会系统会先提示：“你要查询的学生姓名是”。 随后键入任意键返回主菜单，继续运行程序。 4.1.4 按籍贯查询 选择第四个选项后，系统会系统会先提示：“你要查询的学生籍贯是”。 随后键入任意键返回主菜单，继续运行程序。 4.1.5 添加学生信息 系统先会提示你要输入的学生数目。 接着会提示要依次输入那些信息：“请输入增加学生的姓名、学号、性别、年龄及籍贯”。 输入的信息将会被写入“D:\\1.txt”文件中。如下图： 4.1.6 退出系统 选择第七个选项后 随后任意键入一个键就结束程序。 4.2调试小结 这个程序算是在所有程序中最基础的了，但是在做的过程中仍然遇到了很多困难，特别是刚做的那几天，对着书本去做，基本是在做无用功，让人很是着