思维与管理创新技术总结.pptx

思维创新与管理创新 夏维虹 思考题： 在今天，为什麽创新变得如此重要？ 农业 经济 工业 经济 知识 经济 人类历史的两次现代化 第一次现代化 第二次现代化 进入信息时代 语言 文字 电子化 数字化 纸张 印刷 知识经济时代的特征 投入日趋无形化 知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济 知识和技术创新成为组织发展最重要的动力 竞争方式转向智力资产的优化配置 企业面临的压力：3C 日趋复杂 的环境 激烈的 竞争 快速的 变化 知识经济 = 技术+创新+积极进取精神 [Image Info] www.wizdata.co.kr - Note to customers : This image has been licensed to be used within this PowerPoint template only. You may not extract the image for any other use. Circumstances、Competition、Changes 学习是一种竞争要素 在一个相对稳定的竞争环境中，相对简单的、机械化的组织就可取胜； 但是在一个瞬息万变、不可预测的环境中，组织要想获胜就必须不断地进行变革——必须成为学习型组织。 学习力——组织真正的竞争优势！ “树根理论” 学习力 产品成果 产值利润 学习力—— 组织之树长青 之“根”。 最重要的资源——知识 L≧C 当今世界唯一不变——Change（变化） 当今企业间的竞争——学习速度之争 内部变革速度外部变化速度=末日 “微软距离破产永远只有 ——18个月” 你永远不能休息，否则你将永远休息！ 领导的学习能力 彼得·杜拉克： “在稳定的时代，组织必须把事情做得好，然而在变动的时代，我们必须用不同的方法来做事。” “捍卫过去做法的风险，比创造未来的风险高得多。” 改变有风险，但不改变，就有危险！ 一、创新及其意义 1、什麽是创新？ 美经济学家熊彼特： 创新就是“建立一种新的生产函数，即实现生产要素的一种从来未有过的‘新组合’” “新组合”带来的重大创新 + + 思维创新案例：集装箱的诞生 集装箱的产生——不是起始于科技，而是根源于一种将“货运轮船”视为物料装卸设备而非“船”的新概念。 但是这个貌似平凡的创新却使远洋货船的效率提高了四倍。没有它，世界贸易近40年来的巨幅增长就不可能发生。 创新包括五种情况 实行一种新的组织方式 创造一种新的产品 采用一种新的生产方法 开辟一个新的市场 获得或控制新的供应源 [Image Info] www.wizdata.co.kr - Note to customers : This image has been licensed to be used within this PowerPoint template only. You may not extract the image for any other use. 彼得·杜拉克： 创新行动赋予资源一种新的能力，使它能够创造财富。 事实上，创新本身创造了资源。 在创新之前，植物只是杂草、矿物只是另一种石头而已。 经济中没有比购买力更重要的资源了。但是购买力是企业家创新的结果。 例如： 美国农民对收割机的购买力。 苹果的奇迹 制度与管理创新 观念与思维 方式创新 产品创新 创新团队 技术创新 市场创新 创新涉及到组织 的各种活动 根本性创新与渐进性创新 根本性创新：企业首次导入市场、能对经济产生重大影响的创新，在技术设想上有根本性的突破 渐进性创新：每一次创新只产生微小的改进，没有质的突破，但随创新的日积月累，最终可能产生质的飞跃 变化是永恒的主题 2、彼得·杜拉克论社会创新： 创新不一定是技术上的，从影响上看，只有少数技术性创新可与社会创新（例如报纸或保险）抗衡。 现代形式的医院是18世纪启蒙运动的一种社会创新，它对医疗保健的影响大于许多药物上的进步。 彼得·杜拉克论管理创新： 管理——首次使拥有不同技艺和知识的人能够在一个组织 中一起工作，它是本世纪的创新。 博尔希是在德国建立蒸汽机车厂的第一个人。更重要的是，他的创新……直到现在，成为德国工厂的组织系统，并为德国工业的强大奠定了基础。 日本企业凭何成功？ 日本人被公认为不是创新者，而是模仿者。 管理创新的意义—— 日本人的成功根源于 社会创新。 近一个世纪管理学的发展 与管理方式的变化 　时间　　　　　管理者视工人为　　工人的要求 30年代　　　　机器人　　　　　服从 50年代　　　　经济人　　　　　利益 70年代　　　　社会人　　　　　尊严 90年代