影响世界发展进程的科学巨人——牛顿研讨.ppt

20世纪的科学伟人爱因斯坦 * * 牛人有牛的品质和才华，但在某些领域，这些品质和才华却使牛人变得无用武之地了，下面我们就一同来看一则牛人趣闻。 但是也是因为有这样的专注，所以那个苹果砸在牛顿头上就催生出了伟大的万有引力 巴罗教授独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。当有一天在座各位也成为有能力的人的时候一定也请以巴罗的心意待人处世 近代科学之父 牛顿 Isaac Newton. (1642~1727) 牛顿凭什么有这么牛的称号啊？ 天文学 力学 光学 物 理 学 数学 成就 领域 提出二项式定理和微积分的新计算方法 1、折射望远镜 2、提出光的 “微粒说” 证明日光由七色光组成，奠定光谱学原理 与“波动说”共同构成光的两大基本理论 创立物体运动三定律和万有引力定律 解释潮汐现象、地球圆扁形状 形成经典力学理论体系，万有引力定律成为天文学上的基础定律 第一架反射望远镜 牛顿他有很牛的家庭背景吗？ 牛顿怎么能取得这么多这么牛的成就呢？ 牛顿出生地 出生： 早产、营养不足、 体弱多病； 家庭： 父亲在出生前病逝， 3岁母亲改嫁，由外 祖母抚养长大，家境一贫如洗； 个性： 孤僻、内向、害羞 小学： 成绩一般， 常受同学嘲笑、欺负 聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。 你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功。因为辛苦是获得一切的定律。 牛顿名言一 牛人第一要素：刻苦 勤奋 好学 材料一 在中学学习期间，他常常到小镇的山顶观察风车，然后根据风车的原理，做成了一架用小老鼠的爬动来带动的风车。 材料二 在他生活的时代，英国皇家学会仍倡导以观察来验证科学概念的方法，而牛顿则将实验作为得出科学概念的主要途径，牛顿是第一个充分使用这种方法的人。 牛人要素之二：善于观察思考的学习习惯 牛人要素之三：科学的研究方法 对科学家而言，牛顿家乡的那棵苹果树，也许是世间最神圣的树了。 可是对牛顿而言，又是哪些因素催生他这个优质苹果长成参天大树呢？ 我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。 牛顿名言二 前人的研究成果为牛顿的研究提供条件 1、请你举出这些巨人的名字 笛卡尔、伽利略、哥白尼、开普勒、…… 2、从中你分析是什么因素催生牛顿的伟大成果 巴罗(1630—1677年) 三一学院院长和剑桥大学副校长 ， 当时顶尖的数学家和科学家， 剑桥大学首任“卢卡斯教授” (剑桥大学的首席教授,同时期只有一人可享受此待遇) 但他在39岁时就主动退休了。 因为他要将席位让给当时只有28岁的牛顿，以给牛顿更大的发展空间。 前辈（老师）无私的爱才之心 牛人出生地 材料一 1640—1688年是英国资产阶级革命时期，而1642年正是封建斯图亚特王朝国王查理一世挑起内战那一年，最终查理被送上了断头台。 材料二 14、15世纪，英国新兴资产 阶级和新贵族开展圈地运动，使农业资本主义化，积累了原始资本，为资本主义工业大发展提供了廉价雇佣劳动力和国内市场 材料三 对14—17世纪的欧洲，恩格斯说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”……并且开创了一个理性的时代 按当时制度规定，剑桥大学的教员有担任高等基督教圣职的义务，但牛顿却坚决拒绝担任圣职。 结果却得到查理二世的特准，从此之后，凡担任卢卡斯教授者皆有豁免权。 你认为出现这一结果是否偶然？ 结合前三则材料分析影响查理二世作出此决定的因素。 经过资产阶级革命、文艺复兴、启蒙运动洗礼、工业革命前夕的英国形成崇尚、尊重科学的社会风尚，这为杰出科学家的成长提供丰厚土壤。 1727年3月20日，牛顿去世，终年85岁 以国葬礼葬于安葬英国英雄们的威斯敏斯特教堂。 为他抬棺材的是两位公爵、三位伯爵以及大法官。 当时英国著名诗人波普为牛顿写了一个碑铭： 自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。 牛顿是英国物理家、数学家和天文学家。 他创建经典力学理论体系，在光学、数学、天文学研究方面也做出划时代的发明和发现； 是17世纪最伟大的科学家，是人类历史上最伟大的科学家之一，是近代科学之父。 评价牛顿 学法指导：评价科学家的一般方法 ①确定其学