基因和染色体的关系(复习课)试题.ppt

重点内容（一） 1．减数分裂的概念 2．精子和卵细胞的形成过程 3．受精作用 4．减数分裂中染色体的行为及染色体、 DNA 的数量变化规律 一、精子的形成过程 二、减 数 分 裂 三、卵细胞的形成过程 四、精子和卵细胞形成的比较 1、有丝分裂、精子和卵细胞形成时后期细胞图象比较 2、减数分裂中染色体、DNA的数量变化规律 五、配子组合的多样性 六、受精作用 重点内容(二) 1.基因与染色体的关系 2.证明基因在染色体上的实验 3.对孟德尔遗传规律的现代解释 4.伴性遗传的概念及特点 5.伴性遗传在实践中的应用 6.进行有关遗传病的概率计算 七、萨顿的假说 八、基因位于染色体上的实验证据 九、孟德尔遗传规律的现代解释 十、有关习题分析 * 基因和染色体的关系 精子 复制 联会 四分体 减数第一次分裂（减Ⅰ） （初级精母细胞） 次级精母细胞 精细胞 减数第二次分裂（减Ⅱ ） 变形阶段 精原细胞 同源染色体： 配对的两条染色体、形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方。 判断 1. 经复制后的两个染色体是同源染色体吗？ 3 . 右边具有同 源染色体的 细胞有？ 2. 体细胞在有丝分裂过程中有同源染色体吗？ 不是，称相同染色体 有 ∨ ∨ 非姐妹染色单体 发生交叉互换 A B 右图属于四分体的是____图,该图有四分体 ____个,同源染色体 ____ 对,染色单体____个,DNA分子 ____个。 B 4 四分体时期细胞中四分体的个数等于同源染色体的对数 16 16 4 减Ⅰ前期 联会 四分体 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 有丝分裂前期 减数分裂 有丝分裂中期 有丝分裂后期 有丝分裂 精原细胞 染色体 复制 初级精母细胞 次级精母细胞 染色体 减半 染色体着 丝点分裂 精子细胞 精子 变形 次级精母细胞 减数第一次分裂（减Ⅰ） 减数第二次分裂（减Ⅱ） （前期） 联会 四分体 （后期） 同源染色体分离 进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次。 减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 看图回答问题 （1）按精子的形成过程顺序将上图排序 （2）上图中具有同源染色体的有______________、属于次级精母细胞的有 、减Ⅰ中期的是___ ⑥ ④ ③ ① ⑩ ② ⑦ ⑧ ⑤ ⑨ ① ③ ④ ⑥ ⑩ ② ⑦ ⑧ ① 减数第一次分裂（减Ⅰ） 减数第二次分裂（减Ⅱ） 第一极体 次级卵母细胞 卵细胞 第二极体 初级卵母细胞 卵原细胞 区别 1.后期细胞质的 分裂方式不同 2.形成生殖细胞 的数量比不同 3.有无变形阶段 初级精母细胞 初级卵母细胞 减Ⅰ后期 有丝分裂后期 减Ⅱ后期 初级精母细胞 初级卵母细胞 次级精母细胞 次级卵母细胞 精（卵）原细胞 初级精（卵）母细胞 同源染色体分离 次级精（卵）母细胞 染色体着丝点分裂 精（卵）细胞（或极体） 染色体复制 减Ⅰ 减Ⅱ 共同点 减数分裂中染色体行为变化规律 联会 四分体 交叉互换 DNA 染色体 性细胞 次级性母细胞（减Ⅱ） 初级性母细胞（减Ⅰ） 性原细胞 2 N N N 4 N 2 N N 染色体 DNA变化曲线 4N 2N N 减Ⅰ 减Ⅱ 有丝分裂 受精作用 2 N 2N 4N 与有丝分裂 的比较见优化设计 （2N） 一个精原细胞形成了两种四个(两两相同)精子细胞 一群精原细胞形成了四种 精子细胞 (比例相同) 非同源染色体是否只有这一种组合方式? 问题 问题 三对或多对同源染色体的组合方式怎样? 两对同源染色体形成配子时,非同源染色体的组合方式有4种(22),即至少能形成4种配子;三对同源染色体形成配子时,非同源染色体有8种(23)组合方式,即至少能形成8种配子。 多对同源染色体形成配子时,非同源染色体有2n种组合方式,即至少能形成2n种配子。 受精卵 （N+N 2N） 概念：精子与卵细胞相互识别、融合成受精 卵的过程。 亲本（2N） 减数分裂 精子 （N） 卵细胞（N） 受精作用 受精卵（2N） 意义： （2）对